西部地区留守儿童心理的现状及对策分析.docVIP

西部地区留守儿童心理的现状及对策分析 　　 【中图分类号】G40 【文献标识码】A 【文章编号】1009-5071(2012)03-0047-01 　　1 西部地区留守儿童心理现状 　　 “留守儿童”心理健康问题已是一个比较突出的问题，引起人们的广泛关注，并开展了一些研究。有研究者通过对271名被试的调查表明，农村“留守儿童”心理健康问题检出率很高，具有轻度及其以上心理问题的占31.0%，他们的SCL-90的得分率显著高于全国常模，表现突出的是躯体化、抑郁、焦虑、敌对和恐惧。总体上“留守儿童”的心理健康问题没有明显的性别差异，初中学生的心理健康比较突出。 　　 农村“留守儿童”在父母外出务工后表现出来的心理问题，年龄越小的孩子表现越是突出，尤其是小学生表现明显，还有女生比男生更突出。比较突出的心理问题主要有情绪问题、交往问题和自卑问题等。表现在:一方面，一些留守儿童自卑心理加剧，性格抑郁，喜欢自我封闭，为人处事孤僻不合群;另一方面，一些留守儿童产生憎恨、仇视的畸形心态，有的甚至出现暴力化倾向。 　　 大部分农村“留守”学生性格内向，平常不太说话，朋友圈相当狭窄，有的自尊心相当强，极敏感，情感脆弱。由于正常的心理环境的缺失和农村教育环境的不理想，使得农村“留守儿童”形成不良的个性心理特征，集中表现为:敏感、孤独、不安、任性、冷漠、自卑、胆怯和自我封闭等。 　　2 农村留