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教案首页 课题 护理学基础概述 课型 理论+实践 学时 4+1 1.护理学概念 2.护理学的形成 教学 3.南丁格尔对护理的主要贡献 内容 4.现代护理学发展的三个主要阶段及其特点 5.中国护理学的发展与展望 6.护理学的范畴、工作内容、工作方法 1.掌握现代护理学发展的三个主要阶段及其特点 2.掌握护理的工作方法 教学 3.熟悉南丁格尔对护理的主要贡献 目标 4.熟悉护理学的范畴、工作内容 5.了解护理学的形成 6.了解中国护理学的发展与展望 1.现代护理学发展的三个主要阶段及其特点 重点 2.护理的工作方法 1.现代护理学发展的三个主要阶段及其特点 难点 2.护理的工作方法 教学 PBL 教学法、案例教学法、小组学习法 方法 教学 教材：《护理学导论》，李苏丽主编，中国协和医科大学出版社 资源 《南丁格尔》影片 《新编护理学基础》姜安丽主编，人民卫生出版社 参考 《现代护理新概念与相关理论》第三版，邹恂主编，北医大与协和联合出版社 文献 《当代护理学导论》第二版，陈月枝主编，华杏出版股份有限公司 教学内容 教学方法 教学后记 护理学基础概述 一、组织教学 第一节 概 述 考勤 一 、护理学的概念 二、提问导 护理学是以自然科学和社会科学理论为基础,研 入，引入课题 究维护、促进和恢复人类健康的护理理论、知识、技 1、选择护理 能及其发展规律的一门独立的综合性应用科学。 专业是你自 二、护理概念的历史演变过程 己的意愿 第二节 国外护理学的形成与发展 吗？ 一、人类早期的护理 2、你对护士 （一）自我护理 （二）家庭护理 （三）宗教护理 这个职业喜 二、中世界的护理 欢吗？为什 宗教和战争的影响，修女担当护理工作，有男性从事 么？ 护理工作，护理工作限于简单生活照料。 3、护理专业 三、文艺复兴时期的护理 你了解吗？ 此时医学迅猛发展且护理停滞不前，称为护理史 了解多少？ 上的黑暗时代。 4、南丁格尔， 原因有：（1）重男轻女，妇女得不到良好的教育。（2） 你知道吗？ 经济繁荣改变人们价值观，不愿意参与社会福利事业， 三、认定目标 护理人员仅为谋生，服务质量态度差，护理质量大大 见教案首 下降。（3）宗教腐败，医院停办，修女不能担当护理 页 人员。 四、达标教学 四、南丁格尔与现代护理学 19 世纪中叶，南丁格尔开创科学的护理专业，护 理成为一种职业，护理已成为专门学科，是护理学发 展史上的转折点，称为护理发展史上的“南丁格尔时 代”。 （一）南丁格尔的生平 南丁格尔，英国人，1820 年5 月12 日出生于意 大利，是科学护理学和护理教育的奠基人，被