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财经院校计算机专业综合能力培养的方法探索 　　摘 要： 针对目前财经类院校计算机专业教学目标定位不够清楚，计算机和财经管理知识培养厚此薄彼的问题，构建了培养具有财经特色的计算机专业综合能力的知识框架。根据财经类高校计算机专业学生的能力要求，建立培养这种能力所需要掌握的知识结构，以及与之相适应的合理课程体系。知识体系的科学设置将有效提高学生解决财经领域实际问题的计算机综合能力。 　　关键词： 财经院校； 计算机科学； 综合能力； 课程体系 　　中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1006-8228（2015）12-101-04 　　Exploration of comprehensive ability training methods for finance 　　and economics college computer specialty 　　Han Songqiao， Wang Yinglin， Han Dongmei， Huang Hailiang 　　（School of Information Management and Engineering at Shanghai University of Finance and Economics， Shanghai， 200433， China） 　　Abstract： In view of the problem that the teaching goal of current finance and economics college computer specialty is not clear enough， computer and financial management knowledge training is unbalance， a knowledge framework for training the computer professional comprehensive ability with the financial characteristics is set up in this paper. According to the ability requirements for the students of computer specialty in finance and economics colleges， the knowledge structure and the corresponding curriculum system are established. The scientific setting of knowledge system will improve the students comprehensive ability of using computer to solve practical problems in financial field. 　　Key words： finance and economics colleges； computer science； comprehensive ability； curriculum system 　　0 引言 　　当前计算机学科发生的巨大变化对计算机专业教育产生了深远影响。从历史上看，计算机学科发展早期，数学、逻辑、电子学、程序语言和程序设计是支撑学科发展的主要基础知识。20世纪60、70年代，数据结构与算法、计算机原理、编译技术、操作系统、程序设计与程序语言、数据库系统原理等成为学科的主要专业基础知识。20世纪80年代，并行与分布计算、网络技术、软件工程等开始成为新的学科内容。近几年，大数据、云计算和物联网的快速发展，计算机学科内涵和外延又发生了深刻变化，数据科学和智能技术在计算机学科中占据越来越重要的位置，当前计算机专业教育应将这些变革性技术纳入其中[1]。 　　作为财经类院校中的计算机学科教育，与综合类和理工类高校计算机学科教育存在明显不同。财经类院校的计算机专业具有鲜明的管理、金融和财经特色，毕业生大部分从事经济、金融、管理和会计等领域的工作。目前我国财经类院校的计算机学科普遍存在定位不清楚的问题，一些院校遵从通用的计算机学科培养方案，忽视财经类背景知识，而另有一些院校计算机专业的财经管理类课程过多，弱化了计算机核心知识体系培养，这导致了学科重心严重偏移，名不副实。 　　因此，财经类院校计算机学科教育不能完全照搬综合类或理工类院校的计算机培养模式，而应该平衡计算机与财经两类知识结构体系的比重，结合当前的大数据和云计算的发展趋势，适时调整学科培养方案，实质性地提高计算机专业学生的综合能力，培养能够适