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贤骥清舞台灯光的设计作品赏析 　　【摘 要】 赏析贤骥清的舞台灯光设计作品。 　　【关键词】 赏析；灯光设计；贤骥清；《不羁青春》；《蒋公的面子》；《军魂》；《培尔?金特》；《橘子红了》 　　文章编号： 10.3969/j.issn.1674-8239.2016.05.017 　　【Abstract】The paper commented on Xian Jiqings Production. 　　【Key Words】appreciation； lighting design； Xian Jiqing； Grease； The Face of Chiang Kai-shek； Peer Gynt； Soul Warrior； Orange Turned Red 　　编者按： 　　本期赏析上海戏剧学院（以下简称上戏）舞台美术系灯光设计专业教师贤骥清的灯光设计作品：音乐剧《不羁青春》、话剧《蒋公的面子》、朗诵诗剧《军魂》、京剧《培尔?金特》、舞剧《橘子红了》。 　　贤骥清，上海戏剧学院舞台美术系灯光教研室讲师，文学博士，上海舞台美术学会会员。2014年获舞台设计与演出史博士学位，师从刘元声教授。2006年获舞台灯光设计MA硕士学位，师从朱光武、陈国义先生。 　　十几年来，曾在《戏剧》、《戏剧艺术》等核心期刊发表论文数十篇，参加“两岸舞台美术教学研讨会”和“奥中文化交流项目”赴台湾、奥地利交流学习，曾获上海市高校优秀毕业生、优秀博士论文等荣誉称号。现主持《上海近现代剧场研究》、《上海市实验人才技术队伍建设》研究课题，参加“上海市高峰高原学科建设项目”暨《中国舞台美术史》研究组。 　　近十年来，灯光设计作品包括音乐剧《不羁青春》，话剧《求是魂》、《浮士德Ⅱ》、《灵魂拒葬》、《油漆未干》等，京剧《两狼山上》，音乐剧《瞬间不是永远》，朗诵诗剧《军魂》，锡剧《春风春雨》，粤剧《蝶恋花》等不同剧种的20余部舞台剧，以及上海工程技术大学30年校庆“风华而立”露天晚会、上海市静安区“春天的颂歌”迎新晚会、苏州市建军80周年“军民一家亲”双拥晚会、《走，到黄河去》主题晚会等10余部舞台综艺演出。此外，担任了校内外10余部教学演出剧目的舞台灯光设计指导工作。 　　贤骥清老师是我系灯光设计教研室优秀的青年骨干教师，十多年来，他集教学、创作、科研于一身，取得了丰硕的成果。 　　课堂上，他担任了灯光设计本科专业的技术基础、设计创作和史论指导等课程。多年来，他认真踏实、热爱学生，并以渊博的知识、严谨的作风给师生们留下了深刻印象。 　　课堂下，他是一位出色的灯光设计师。他追求严整逻辑的灯光语言表现戏剧情境，探索丰富多样的灯光元素塑造戏剧空间，运用流动准确的灯光变化表现时空转换和戏剧情感。从他的作品中，我们能感悟到他细腻而严谨的艺术手法和致力于创造生动自然、整体统一灯光风格的努力。 　　更为难得的是，他甘于寂寞，长期潜心于剧场史论和舞美史论研究，专注于史料搜集和分类整理，坚持从原始资料和综合比较中归纳认识，坚持“由史入论、先史后论”的态度和方法。从他身上，我们看到了一位有理想、有责任心、爱岗敬业、锐意创新的青年教师的蓬勃朝气，而这些正是我们这个时代稀缺的、需要弘扬的精神。 　　祝贤骥清老师取得进步！ 　　――上海戏剧学院舞台美术系 　　朱光武（上海戏剧学院教授）：从事舞台灯光专业的设计者都知道自己是用光在舞台上作画，掌握绘画过程中对色彩、构图、素描三元素的观察分析方法与技术处理手段是用光作画的基本法则。音乐剧《不羁青春》舞台演出视觉呈现色彩丰富、构图平稳、层次分明，充分表明了灯光设计者为体现剧本主题、舞台呈现而准确地用光作画的意图与才能，也是设计者在累积多个学位攻读时所获取的专业理论知识用于创作实践的代表作品。 　　贤骥清 ：舞台光线按其功能可划分为照明光（显现、看见、看清等）、造型光（塑造结构、立体、空间、层次、质感等）、染色光（渲染布景、装置、道具、舞台面等）、气氛光（营造环境气氛、抒发情绪情感等）、效果光（制造光效特技、定点光、专用光等）、装饰光（构成光点、光条、光束、光幕、道具光等）等。其核心任务是在运用灯光设计元素（光量、光强、光质、光区、光角、光比、光色、光影、光变、光效、光景）的基础上，平衡、谐调、配置好上述各种性质光线，做到恰如其分而又悄然无痕的再现或者表现情境时空，这是灯光设计师的真正挑战。 　　本剧致力于探索几类光线的平衡和设计元素的丰富。譬如，1幕1场“开学典礼”：照明光和环境气氛光的光比平衡；1幕2场“学校食堂”和“校园门口”：冷暖光色分割两个演区，实现光区的分隔和流转；1幕3场“健身房中”：以百叶窗的光影形象作为点缀光和装饰光；1幕3场“明星之梦”：光色的抒情效果和光色的时空转化效果；1幕4场“