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老年服务专业学生职业认同感的现状调查及对策 　　【摘 要】 本文阐述了老年服务专业学生职业认同感现状，分析了职业认同不高的原因，提出了增强职业认同感的对策。要加强专业导入教育，提高学生的专业认同度；加强教学改革，提高教师的教育教学水平；注重情境训练，培养学生的职业情感。 　　【关键词】 大学生；老年服务专业；职业认同感；现状；对策 　　近年来，我国老龄人口快速增长，养老服务业蓬勃发展取得了良好的成绩，但招工（生）难、人才流失严重等现象也不容忽视，人才问题已成为制约养老服务业发展的瓶颈问题，它需从政府、企业、个人等多个方面加以解决，其中提高养老服务从业人员的职业认同感是一项可行的解决策略。 　　职业认同感是指个体对所从事职业的目标、社会价值以及其他因素的看法。老年服务与管理专业学生作为养老护理领域的后备人才，其职业认同感将直接影响到对养老服务知识技能学习的态度和主动性上。若没有良好的职业认同感，则难以在辛苦而又默默无闻的养老服务业中坚定地走下去。因此，研究老年服务专业学生的职业认同发展，对促进养老服务事业发展、解决养老护理人员流失和用工荒等问题具有重要意义。 　　一、老年服务管理专业学生职业认同感现状 　　为调查老年服务管理专业学生的职业认同感情况，进一步加强学生的综合素质，提高教育教学质量，我们对大连职业技术学院老年服务专业的在校学生进行了职业认同感调查。共发放问卷2