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转型期地方新建本科高校实验室系统化建设的研究 　　（许昌学院，河南 许昌 461000） 　　摘 要：笔者广泛调研获取地方新建本科高校实验室现状及存在的问题出发，以地方新建本科高校转型发展为背景，以提升应用技术人才培养质量为目标，阐明了基于产学研深度合作的地方高校实验室系统化建设的内涵和实施的必要性，并以许昌学院为例，阐述了地方高校实验室系统化建设的思路、目标与保障措施，以期为转型期地方新建本科高校实验室职能升级提供参考。 　　关键词：地方新建本科高校；实验室系统化；系统化建设 　　中图分类号：G642.3 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2017）05-0040-02 　　实验室建设水平是高校教学、科研及学生培养质量的重要体现[1-2]。而当前产业转型升级缺人才、高校毕业生就业难等问题已成为制约地方高等教育发展的突出矛盾，尤其是地方高校人才培养同质化、毕业生动手实践能力差、岗位适应能力不足等诸多问题愈发严重，加快实践教学体系及评价机制构建十分迫切。实验教学是工科实践教学体系的重要组成部分，实验室建设及职能升级对实验教学质量、服务地方经济建设、开展应用性科研等均有重要影响。如何系统化实验室建设，切实实现高校“产学研”的职能，已成为转型期地方新建本科高校实验室改革的重大课题。 　　一、地方新建本科高校实验室现状 　　地方新建本科高校，尤其是由师范专科升格