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英语教案－Howdoyoucometoschool?-Lesson112 　　Lesson 112 教学设计方案　　一、教学内容　　1．单元复习。　　2．初步学习连读的技巧。　　3．运用一般现在时。　　二、教具　　录音机。交通工具图片　　三、课堂教学设计　　step 1。 Revision　　教师根据第111课的内容，与学生进行问答练习，并可直接问及学生一天的日常活动。或者教师通过图片进行问答　　T: I usually go to school on foot。(教师随即做出走路的动作或者展示图片)what about you ?　　S: I usually go to school by…。教师指导学生也跟着做动作或者展示图片。　　step 2。 liaison　　打开书，让学生观察第一部分中列出的短语和句子。放录音，学生只听不重复，观察有连读符号的处理方法。教师可扼要介绍连读的技巧。放录音，学生跟读两遍。　　step 3。 number and tell　　教师让学生观察课文中的四幅图片，根据图片的内容让学生将正确的序号排列出来并标示在课本上。教师根据每一幅图片的动作或内容指导学生完成故事。　　第一幅画：　　T: What are Mike doing now in picture 1?　　S: He is going to school。　　T: How does he