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近六十年来西方印刷文化史的研究及其启示 　　摘要 印刷文化史研究是现代西方历史学研究的一个显著学术增长点，是在西方印刷实践与经验的基础上，在印刷文化史的研究范式、研究方法、史料运用等方面建立起完善的学术研究话语体系。合理运用西方印刷文化史的理论工具，对推进中国印刷文化史的研究有重要的启示作用。 　　关键词 印刷文化史 书籍史 比较研究 　　分类号 G239.19 　　DOI 10.16603/i.issnl002-1027.2016.02.009 　　印刷文化史研究是现代西方历史学研究的一个显著学术增长点，法国、美国、英国、日本等西方国家先后涌现了一批以印刷文化史为研究对象的学者，应用不同语言，出版了大量的印刷文化史方面的学术论著。 　　纵观20世纪的西方印刷文化史理论研究，大致可分为两个阶段，1950年以前为萌芽阶段，印刷文化史研究主要围绕着对文艺复兴时期相关学者的手稿、印刷品等进行版本考察。随着《印刷书的诞生》的出版，西方印刷文化史研究范式逐渐确立，相关学者对印刷文化史的研究意义、历史分期、研究对象、研究方法等理论问题有了深入探讨，显示了与前期研究迥然不同的学术趋向，问题意识、计量、心态体察等方法广泛运用于西方印刷文化史的研究，取得了丰硕成果。 　　1.西方印刷文化史研究的现状及特点 　　印刷技术史很早就进入西方学者的研究视野，据荷兰《古籍通讯》1974年刊文统计，自1970年以来，海牙发布的《印刷书和图书馆的历史年度目录》（Annual Bibliography of the History of the Prin-ted Book and Libraries）收录的期刊接近1000种。与印刷术的历史相关的课题为数众多，而且还在日益增加。经过不断研究，西方已对印刷文化史形成较为系统的认识，包括对印刷术的传播史、文本重组和文献索引产生的效应研究、印刷术的保存威力研究、《圣经》的出版研究等。 　　以对印刷文化的定义及其演进规律方面的研究为例，不同时期的学者从不同方面进行了探索。吕西安?费夫贺（Lucien Febvre）、亨利?马丁（HenriJean Martin）认为应该扩大印刷文化史的研究视野，他们认为“印刷书乃是精通寰宇知识的最有效途径之一”，因为“印刷书所代表的，如何、为何不单只是技术上巧妙发明的胜利，还进一步成为西方文明的最有力推手，将多位代表性思想家散布于各地的理念，荟萃于一处。伊丽莎白.爱森斯坦（ElizabethEisenstein）作为媒介环境学派的第二代代表人物，其《作为变革动因的印刷机：早期近代欧洲的传播与文化变革》被认为是该学派的重大成果之一，也是一部论战之作，直接挑战印刷史权威鲁道夫?希尔施、吕西安?费夫贺等，认为“‘印刷文化’始终局限于特别狭隘的西方意义：指的是西方的后古登堡时期的发展变化，将其与亚洲的前古登堡时期的发展变化可能具有的联系搁置一边，不仅此前的亚洲的发展被排除在外，而且此后东欧、近东和新世界的发展也被排除在外。”哈罗德?拉弗（Harold Love）归纳“印刷文化史”为“1.一个通过印刷构建的“抽象世界”或意识。2.书籍生产与发行的产业关系。3.来自阅读与信息管理的社会关系的一套惯常做法。4.更广的交流学科当中的一个专业研究领域。”法国著名书籍史学者罗杰?夏蒂埃（Roger Chartier）认为“印刷文化一语源于欧洲历史学家对谷腾堡革命给欧洲带来的社会影响的研究”，突出“新的行为产生于复制文本与图像的新形式”的研究。在这些论断的基础上，西方印刷文化学者总结出了印刷文化背后演进的定律：“印刷出来的文本，基本上与其他同一版本的书籍完全一致，这样就能够使知识跨越时空进行有实效、有效率的传播，并且，这种对文本的固定赋予‘作者’以‘信任感’，书中文字被认为是作者的创造物”等等。这些观点代表着不同学者对印刷文化史研究的各自认识，且得到较为广泛的传播。 　　纵观西方学者关于印刷文化史的研究，可以发现其研究范式深受年鉴学派的影响，他们在西方的印刷实践与经验的基础上建构一套理论体系，考察印刷文化对社会历史发展的作用，有以下几个突出的特点： 　　第一，在研究视角上，重视印刷术对社会产生的影响。西方学者注意到印刷技术对社会历史进程所产生的重要作用，因而采用年鉴学派的方法重新梳理印刷史。有的认为“印刷史是文明通史不可分割的一部分”。有的倡导将印刷技术史从思想史、文化史中分离出来单独研究，侧重从文化价值的角度来梳理印刷文化的价值。 　　总体史观和跨学科研究方法是年鉴学派史学范式的重要特征，而费夫贺乃法国年鉴学派的大师，曾与布洛克（Marc Bloch）共同创办年鉴学派的核心刊物，其与马尔坦合著的《印刷书的诞生》被称为西方印刷文化史研究的滥觞之作。年鉴学派的相关理论自然而然地被广泛