试论学校体育教育中实施健康教育.docVIP

拭论学校体育教育中实施健康教育 论文关键词：学校体育教育健康教育 论文 随着时代的发展和人们认识的提高，人们 越来越认识到，人不仅是生物人，更重要的是社会人。适 应社会必须具备健康的体魄和健康的心里。改革开放的今 天，社会更需要全面的和谐发展的人才，健康教育成了必 不可少的内容。 1学校的体育教育健康教育 学校的体育教育。从广义上讲，体育是指以身体练习 为基本手段，为增加体质，提高运动技术水平，进行思想 品德教育，丰富社会文化生活而进行的一种有意识、有目 的的身体运动和社会活动，它属于社会文化生活的范畴， 受一定社会的政治经济影响和制约，也为一定社会的政治 经济服务。学校体育是我国体育的基础，是学校教育的重 要组成部分。其目的是增强学生的体质，与道育、智育相 配合，促进学生身心发展，培养德、智、体、美、劳的全 面发展的社会主义现代化主义建设者和保卫者。 学校的健康教育。健康教育是学校教育的重要组成部 分，是根据一定的社会发展规范和要求，通过各种有目的、 有计划、有针对性的健康教育方法和手段，使受教育者获 得必要的健康卫生保健知识，转变态度，树立正确观念， 培养良好的卫生习惯和建立健康的生活方式，促进学生身 心健康，达到终生受益的目的。国际上对健康有清楚的界 定：身体、心理和社会适应方面都处于良好的状态。 学校健康教育与体育教育应有机结合。健康教育和体 育教育都是为增进教育者的健康和增强体质的服务。健康 教育的总目标为：增进受教育者的卫生知识、明确健康教 育的价值和意义，提高受教育者的自我保健、预防疾病的 意识；使受教育者逐步建立形成有益于健康的行为，自觉 选择健康的生活方式，从而促进身心健康，改善生活质量。 由此可见，健康教育偏重于卫生保健知识的传授，而体育 教育的根本目的是发展身体、增强体质、偏重于对运动技 术的传授及技能的形成。因此，使健康教育与体育教育有 机的结合势在必行。将健康教育与体育教育结合起来，既 能使受教育者掌握一些比较具体、严格、科学的健康知识， 又能够了解锻炼身体的手段和方法。 2学校体育教育中健康教育的重要性 健康教育与体育教育紧密相连、相互促进。 健康教育是历史经验。我国古代养生家指出：要延年 益寿需要“畅神志、节饮食、勤运动、适环境、辅药物、 练气功。”并提出“动静相兼”的主张。这里并非否定体育 的健身作用，而是说人的健康水平提高和体质增强需要诸 多因素的配合。把体育锻炼与卫生保健结合起来是健康长 寿的重要途径。 健康教育是时代的要求。1990年经国务院批准，国家 教委和卫生部联合颁布了《学生体育卫生工作条例》，《条 例》明确规定“学校应把健康驾御纳入教育计划”。接着， 中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育 的决定》提出：“学校教育要树立健康第一的指令思想”， 为贯彻和实施这个重要决定，国家教育部在2000年底印发 了九年义务教育阶段和全日制普通高级中学的《体育与健 康教育学习大纲》实验修订版，并要求从XX年9月开始全 国各级各类学校统一使用新修订的过渡性大纲来上好《体 育与健康》课。可见，随着时代的发展，愈来愈表现出体 育与健康教育紧密相联。学校体育教育是实施健康教育的 有效途径。学校健康教育是全面贯彻教育方针，对受教育 者实施素质教育的重要内容。让受教育者对体育有正确的 态度并积极从事体育锻炼，养成良好的生活态度、锻炼习 惯和生活习惯，掌握基本的生理卫生和健康理论与方法的 知识。学校体育教育是最行之有效的方法之一。 通过体育教育促进健康思想的形成及对社会的导向作 用。随着时代进步，先进科技取代了繁重的体力劳动，双 休日更增加了人们的余暇，利用体育教育、健康教育的知 识去指导人们的健康体育活动，成为体育卫生辅导员，从 中获取更多、更新的健康知识，并通过基本对家庭、邻居 以及社会都产生良好的导向作用。 3学校体育教育实施健康教育的一些途径 全面贯彻执行党的教育方针，进行健康教育。认真贯 彻《学校体育卫生工作条例》及《中共中央国务院关于深 化教育改革全面推进素质教育的决定》，校级领导高度重 视，加强学校体育卫生工作，动员师生多方位开展这项工 作。做到齐抓共管，层层落实，建立一个健康的教育环境。 重视体育理论课，结合受教育者的性别，年龄及身心 特点，传授体育卫生保健知识、进行健康教育。根据不同 年龄、性别及身心特点，对健康知识传授的内容有所区别、 侧重，从易到难、循序渐进地进行健康教育。 通过室外体育实践课进行健康教育。体育实践课是受 教育者与教育者面对面的接触。在体育实践课中，教师应 结合具体教材和课中所发生的实际情况，向学生进行有针 对性的健康教育。如上跳跃性项目课时，因有学生没穿运 动鞋而扭伤了脚，教师应趁机抓住时机，及时而有针对性 地进行教育。 通过体育教师自身的模范带头作用来进行