韩国大学的研究室文化建设浅议.docVIP

韩国大学的研究室文化建设浅议 　　摘 要 该文介绍了韩国大学研究室的文化建设情况，总结和分析了其文化特征，并为中国大学的研究室和科研团队建设提出了几点建议。 　　关键词 韩国大学 研究室 文化建设 　　中图分类号：G649.1 文献标识码：A 　　Introduction and Discussion of the Culture of Universities Research Laboratory in South Korea 　　（Department of Science Technology， China University of Geosciences， Wuhan， Hubei 430074） 　　Abstract This paper introduces and discusses the management and the culture of the universities research laboratory of South Korea. Then， some suggestions are given to Chinese universities based on the introduction and discussion. 　　Key words university of South Korea； research laboratory； culture 　　自1947年首尔国立大学率先在韩国创办首所研究生院以来，韩国的研究生教育经过六十多年来发展，取得了长足的发展。已有众多文献从宏观角度介绍韩国的研究生教育，如从国家战略和科技创新体系角度，但极少从微观角度进行探讨。在研究生教育的众多环节之中，最基本的管理单位是以教授为中心的各个研究室。韩国的教授们在学习美国基础上，结合韩国国情形成了一套独特的研究室管理文化。本文结合作者在韩国多年学习的亲身体验，从微观角度介绍韩国研究室文化及其特点，并对我国科研实验室建设或团队建设提出了几点建议。 　　1 韩国研究室的组织结构 　　本文所指的研究室，指韩国大学普遍存在的，以教授为核心，以硕、博士和博士后为主要成员组成的理工科科研实验室，而不是指我国的比较普遍的由若干名教授组成的各类重点实验室。 　　如图1所示，韩国大学的研究室一般由教授、房长、数名组长及若干名研究室成员组成。视具体情况，有些研究室有数名博士后，或有数名客座性质的研究员，或聘请几名秘书（相当于中国的助管、助研和助教）。 　　教授是研究室的核心和灵魂，作为硕士、博士和博士后们的指导教师，为研究室成员们提供研究条件。研究室的责任教授一般为专职教授，按韩国高校有关规定，韩国大学教师由专职教授和兼职讲师组成，但只有专职教授才能指导硕、博士研究生，单独组建研究室。 　　房长一般为高年级博士生，须具有较强的科研能力和突出的组织协调能力，协助教授管理全研究室的日常工作，如经费管理、项目管理和招生等。 　　每个研究室按研究方向不同设若干个组，每个组设组长一名。组长为某方向的博士或高年级硕士，须具有突出的科研能力，负责管理本组的学术和日常事务。 　　组员为一般的硕、博士生，其分组是以个人意愿为基础，由教授根据本研究室的发展方向和项目承担情况综合考虑后确定的。偶尔研究室也有高年级的本科生加入，如教授指导的本科毕业生。博士后和研究员们日常管理受房长节制，但学术地位超然，各自负责自己的学术研究，直接向教授负责。秘书多为临时聘任，向教授负责，协助教授处理日常工作和学术事务。 　　2 日常事务管理 　　事务管理以各种会议为形式实现，如博士会、研究室会议和组会等。以韩国汉阳大学某教授研究室为例：博士会为教授主持，博士生参加的高级别会议，讨论本研究室重要的学术事务和其它事宜，如经费分配、奖惩和纳新等。一般事务平时由房长和组长或博士们商议后决定，向教授汇报即可。涉及面广的工作由房长主持研究室会议讨论解决，如纪律制订与宣布、大型学术会议工作分配等。组会由组长主持，讨论本组的学术事务，协调本组负责的科研项目工作。其它特殊事项或重大问题由教授直接管理，研究室成员们在向组长和房长汇报后，可以直接跟教授请示。总的来说，研究室的事务管理按“教授—房长—组长—组员”这条主线进行，教授管理房长，房长协助教授管理各组日常事务，组长负责本组的日常管理。 　　3 学术研究管理 　　研究室的学术研究以各种seminar为抓手进行，如新生seminar，全体seminar和小组例会等。各类会议的组织形式和具体内容如下： 　　新生seminar为高年级博士生主持，是以本研究室科研须掌握的专门知识和工具为学习内容的研讨会。韩国研究生3月份入学为主，所以新生seminar常在入学前的寒假提前举行。一般博士