高考英语写作备考的策略.docVIP

高考英语写作备考的策略 　　国学大师季羡林教授说过：“在漫长的外语学习过程中，到了一定的时期，一定的程度，眼前就有一条界线、一个关口、一条鸿沟、一个龙门。”对于十几年来坚持不懈学习英语的高三学生来说，这条横在大家高考英语路上的鸿沟无疑就包括英语写作。大家都知道，英语学习包括听、说、读、写、译五种技能，其中说和写是表达应用性语言技能，能够反映学习者应用语言的能力，即语言的输出能力。而在高考英语中，对说的考查几乎是可以忽略不计的。此时，高考英语写作作为对学生基础语言知识应用能力的唯一一项综合检验就显得尤为重要。在高考中，写作部分不仅难度较大，所占分值也不少，但目前高中生的写作水平却整体偏低，难以在考试中取得高分。该怎么办呢？下面笔者从以下两个方面入手分析问题并提出方法，希望对同学们有所帮助。 　　高考英语写作中存在的问题 　　为了跨越这条鸿沟，同学们首先要明白是什么阻碍了自己写作成绩的提高。经过大量调查，笔者总结得出，大部分同学在写作中存在的问题可以归纳为如下三个方面。 　　①无话可说。随着高考写作对学生综合水平考查力度的提高，高考写作的命题方向也在发生改变，半命题式及命题式作文的考查比例在逐年上升。此类作文的特点是题目简洁，仅提示方向，思考空间大，要求考生自由发挥的部分居多。由于长期缺乏写作锻炼和语料积累，考生看到这样的题目往往毫无头绪，不知道该从哪个角度去写、写些什么，写