高等院校音乐欣赏课程体例及作品的研究.docVIP

高等院校音乐欣赏课程体例及作品的研究 　　摘 要：“音乐欣赏”是高等院校音乐专业的基础课。但目前各高校所使用的“音乐欣赏”教材、欣赏的音乐作品和内容体例却不尽相同，特别是当下占尽音乐舞台大半江山的流行音乐几乎没有涉及。本文将结合近几年课堂教学的实践和体会，对音乐欣赏的作品及内容体例进行探讨研究，并形成一套切实可行的体例编排及音乐作品。 　　关键词：欣赏 体例 作品 　　《音乐欣赏》是高校音乐专业的基础课，也是必修课。但各高校欣赏教材的?w例编排却不尽相同，所欣赏的作品内容、风格流派等也过于单一，不能充分展现当今多元化的音乐世界，不能全面呈现各个时期不同风格流派的音乐经典，这与当前飞速发展、变化纷繁的艺术世界有所不符与滞后。究竟以怎样的体例编排才能更好地使《音乐欣赏》这门课程发挥它应有的作用。 　　一、体例编排与作品 　　1.综合性体例目前分为两大类：一类是声乐作品与器乐作品；二级类民歌与艺术歌、大型声乐作品与歌、流行歌、民族器乐作、器乐独奏与管弦乐作、大型器乐作品。 　　2.专科性体例。根据不同专业，按音乐体裁划分，即歌剧与音乐剧赏析、交响曲赏析等；按乐器种类划分，即钢琴作品赏析、中国民族器乐作品赏析等。 　　3.以年代为序，按时期划分，即古典时期音乐、浪漫时期音乐、20世纪音乐等。 　　4.以作曲家为序，即莫扎特音乐作品赏析、舒伯特音乐作品赏析等。 　　首先是