高校物理实验教育的模式探析.docVIP

高校物理实验教育的模式探析 　　【摘 要】高校物理实验是理工类学科重要的基础内容，也是提升学生物理素养和科学精神的重要载体。当前高校物理实验教学正趋向多元化发展，日渐重视培养学生的问题意识，强化学生的独立思维能力，尤其是在物理实验教学上，引导学生从操作中体验知识、从创新中增强素质。针对物理实验“重结果、轻过程”的教学弊端，应从系统实验教学方法和技能的掌握上，拓宽学生的实践领域，改进高校物理实验教学模式，让更多的学生能够在物理实验中锻炼能力。 　　【关键词】高校物理 实验教学 教育模式 　　【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2015）34-0080-02 　　物理学是探究物质运动基本规律和物质基本结构的科学，物理实验建立在物理理论基础上并与物理实验相互验证。高校物理实验教学，不仅是教会学生应用物理学技能和技巧的主要方式，也是增强学生科学素养的重要内容，对整个物理学科的发展具有促进作用。物理学是研究自然科学理论的基础，物理学概念的基础性和广泛性是促进其他自然科学发展的基石，而物理实验直接或间接取自物理学理论，如激光技术的发展，对激光的亮度、单色性的利用，可以用于测距、测速、信息传输，还可以利用高强度激光使多种材料快速成型，在医疗、军事等领域应用广泛。 　　一 高校物理实验教学的必要性和价值 　　高校物理实验作为理工类基础课之一，是高