二年级数学上册人教版第4单元表内乘法（一）第8课时解决问题课件.pptxVIP

4 表内乘法（一） 第8课时 解决问题 RJ 二年级上册 1 2 课后 作业 探索 新知 课堂 总结 当堂 检测 游戏 导入 探究点 1 解决问题 有4排桌子，每排5张，一共有多少张？ 有2排桌子，一排5张，另一排4张，一共有多少张？ 问题1：读一读这两道题，说说你知道了什么。 问题2：比一比这两道题，你有什么发现？ 有4排桌子，每排5张，一共有多少张？ 5×4＝20（张） 有2排桌子，一排5张，另一排4张，一共有多少张？ 5＋4＝9（张） 问题：就这两道题，你能用算式表示出来吗？ 2. 1. 问题：你能画图解释为什么这样算吗？ 5×4＝20（张） 5＋4＝9（张） 有4排桌子，每排5张，一共有多少张？ 有2排桌子，一排5张，另一排4张，一共有多少张？ 问题：请大家看第一题，再看看你画的图和列出的 算式，它们表达的意思一样吗？ 追问：第二题呢？ 归纳总结： 求几个几是多少，用乘法解决；求两部分 的和，用加法解决。 小试牛刀 班一共要选多少张照片? 1. 二年举行摄彩展览。如果每个班要选出5张照片，6个 （选题源于教材P64第1题） 5×6＝30（张） 答：6个班一共要选30张照片 2. 小明和伙伴们租了两条船， 一条坐了 4人，另一条坐 了6人。一 共有多少人？（选题源于教材P64第2题） 4＋6=10 （人） 答：一共有10人 夯实基础 1.夺红旗。 （选题源于教材P64练习十四第3题） 12 8 18 24 30 10 36 15 20 （选题源于教材P64练习十四第3题） 2.在 里填上“＋”“－”或“×”。 2 × 5 ＝ 10 5 ＋ 5＝ 10 3 × 5＝ 15 1 × 5 ＝ 5 5 － 4 ＝ 1 5 × 5 ＝ 25 5 ＋ 3 ＝ 8 5 ＋ 0＝ 5 4 × 5＝ 20 或 5 － 0＝ 5 3. 一头亚洲象每个前肢有 5个脚趾，每个后肢有4 个脚趾，这只亚洲象一 共有多少个脚趾？ （选题源于教材P65练习十四第11题） 5×2＝10（个） 4×2＝8（个） 10＋8＝18（个） 口答：这只亚洲象一共有18个脚趾。 5. 3位杂技演员表演“顶碗”，每个人都要顶6个碗。 （1）3人一共要顶多少个碗？（选题源于教材P64第4题） （2）现在她们各顶了4个碗，一个人还要顶几个碗？ 3人一共还要顶几个碗？ （1） 6×3=18 （个） 答：3人一共要顶18个碗。 （2）6-4=2（个）2×3=6（个） 答：一个人还要顶2个碗，3人一共还要顶6个碗。 6. 刘奶奶家养了两种不同的鸡，一种有3只，另一种 有6只。还养了3种不同的鸭子，每种有6只。 刘奶奶家养了多少只鸡？（选题源于教材P64第5题） 刘奶奶家养了多少只鸭子？ 你还能提出其他数学问题并解答吗？ 3+6＝9（只） 答：刘奶奶家养了9只鸡。 6×3=18 （只） 答：刘奶奶家养了18只鸭子。 略。 在解决问题时我们要认真分析题目中的数量 关系：如果是求几个相同加数的和的实际问题，要 用乘法计算；如果是把不同的两部分合起来，要用 加法计算。