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高校学生公寓文化“软的环境”建设探析 　　摘要:高校公寓文化“软环境”建设主要指加强高校公寓中学生思想政治教育及日常行为管理。当前,我国高校公寓文化“软环境”状况不容乐观,主要表现在管理体制的改变造成了思想政治工作的“弱区”;网络技术的普及影响了思想政治工作的效用等诸多方面。针对这种现状,我们提出了相关对策,主要有:开展以思想政治工作为主的教育活动;健全规章制度;充分发挥网络的作用以及积极开展各种学生公寓文化宣传教育活动等。 　　关键词:公寓文化;“软环境”;建设 　　中图分类号:G647文献标志码:A 文章编号:1002―2589(2009)29―0110―02 　　 　　公寓文化“软环境”是高校思想文化建设的一个重要方面和组成部分。随着高校后勤社会化改革的深入,以及学生群体特征的变化与自主意识的增强,公寓文化“软环境”的功能与影响日益凸显,在学生思想政治教育中的地位不可忽视。本文从高校学生公寓文化中“软环境”建设的现状为切入点,提出了建设高校学生公寓文化“软环境”的几点建议。 　　 　　一、高校学生公寓文化“软环境”的含义 　　 　　学生公寓文化是大学校园的亚文化,是大学校园文化的一部分,它是一种特殊的场所文化,是高校学生在宿舍内以价值观为核心,并以承载这一价值体系的活动形式和物质形态表现出来的一种精神氛围,是长期形成的有特色的宿舍规章、宿舍精神、文化活动和文化环境的总和。①它与“寝室文化”相比较,更能涵盖学生公寓文化建设的丰富内容。就单个寝室而言,寝室文化仅仅是指学生居室内的文化,然而大学生在公寓区内的活动不仅仅局限于单个寝室内部,各寝室间的交往互动,也是公寓文化的组成部分。 　　学生公寓文化内部环境建设包括两方面:其一,学生公寓文化的“硬环境”建设。硬件是基础,包括必须的生活环境、必要的文化活动场所、完善的生活设施、高素质的管理队伍以及现代化的管理手段等。近来年来,由于各高校对学生公寓文化的重视力度加大,各高校公寓的“硬环境”有了明显改善。其二,学生公寓文化的“软环境”建设。“软环境”侧重学生思想政治教育及日常行为管理,公寓文化“软环境”建设主要指加强学校公寓中学生思想政治教育及日常行为管理。“软环境”建设在当前具有重要意义,因为随着高等教育办学观念以及方式的转变,学生的组织方式与学习方式也都发生了很大变化,传统的思想政治教育及日常行为管理的载体及基础都将弱化甚至消失,专业概念愈加淡化,班级概念可能成为在一间教室共同学习的一群人。强化公寓的德育和文化功能,并使学生工作的重心由班级逐步转为公寓寝室,努力探索在新条件下的学生工作的新方式、方法及途径,使公寓管理的“服务、管理、育人”宗旨得以充分发挥,是和谐校园不可忽略的重要环节。 　　 　　二、高校学生公寓文化“软环境”现状 　　 　　当前,随着高校学生公寓文化“硬环境”的不断完善,“软环境”不尽如人意的状况凸显。 　　1.管理体制的改变造成了思想政治工作的“弱区” 　　目前的大学生公寓大多由不同院系、不同年级或不同学历层次的学生共同使用。学生公寓的管理者或为校内独立的后勤服务实体,或为物业管理公司。与传统的“行政式”宿舍管理体制相比,在社会化程度较高的学生公寓区,学生的自由空间相对扩大,学校对学生行为的规范与约束相对弱化。管理体制的改变、管理难度的增加,使得部分学生公寓成为高校思想政治工作的“弱区”,甚至是“盲点”。 　　2.网络技术的普及影响了思想政治工作的效用 　　目前在高校,很多学生公寓接入了专用网络。大学生作为社会的“前卫”群体,是网络这一虚拟空间最积极、最活跃的参与者。网络不可避免地存在着消极的一面。对于那些沉迷于其中的大学生们,网络造成的一些负效应,会给高校思想政治工作带来一些冲击。 　　3.学生心理的重负增加了思想政治工作的难度 　　目前,大学生中存在着一些贫困群体。在贫困学生群体中,又不同程度地存在着心灵闭锁以及社交不良等心理障碍。另外,当前大学生多为独生子女,部分学生心理素质较差,不能很好地适应公寓化生活环境。大学生中心理疾患发生率呈上升趋势,也进一步增加了高校思想政治工作的难度。 　　4.集群行为的诱发成为思想政治工作的隐忧 　　大学生的集群行为,是指在特定的氛围下,众多大学生在激烈的互动中自发产生的、无明确目的的、无组织的、有悖于现有社会规范的暂时性狂热行为。高校后勤社会化改革后,不同院系、不同年级,或不同学历层次的学生可能居住在同一学生公寓。加之学生公寓收费的合理性、学生对公寓管理人员服务水准及公寓软硬件设施的满意度,或者学生之间的矛盾,院系之间的摩擦等相关因素影响,在社会经验欠缺以及自控能力不强的大学生之中,容易蕴藏着潜在的不稳定因素,在特定情境下,甚至可能诱发学生的集群行为。这或许是当前高校思想政治