高职大学生职业的素质培养的模式初探.docVIP

高职大学生职业的素质培养的模式初探 　　摘要：高等职业技术教育的目的是培养应用型人才，用人单位要求高职大学生要有较高的职业素质。高职院校大学生职业道德和职业素质的高低直接关系到他们的出路，也影响学校的发展。本文以我院国家示范性建设的重点专业――计算机网络技术专业为个案，以职业道德教育为重点，提高大学生的思想道德素质；以职业实践教育为主要内容，增强大学生的职业实践能力；以职业心理辅导为途径，培养大学生的职业心理素质，探索一条有特色的高职院校德育之路。 　　关键词：职业素质；职业道德；职业实践能力；职业心理 　　 　　随着社会经济的发展，社会对应用型人才需求量在不断增大，用人单位对高职院校人才培养与管理模式和水平提出了新的要求。高等职业技术人才应用性的特征，首先体现在其有较高的职业素质，这是一个人能否胜任职业工作的前提条件。职业素质主要包括胜任职业的思想品德、业务知识、专业技能、职业心理和职业能力等。我院在大力推进国家示范性高职院校建设的过程中，以示范性建设的重点专业――计算机网络专业为对象，就如何培养大学生的职业素质，努力提升人才培养的品位与内涵，初步探索出培养高职大学生职业素质的途径。 　　 　　一、以职业道德教育为重点，提高大学生的思想道德素质 　　 　　职业道德是职业素质的首要方面，开展职业道德教育是由高等职业教育的本质特点决定的，是现代社会经济与社会发展的客