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高职学生计算机的应用能力培养实践探索 　　摘要：随着计算机技术的飞速发展和计算机应用的日益普及，用人单位对毕业生的要求也越来越高，计算机应用能力已成为衡量毕业生质量的重要尺度之一。本文针对高职非计算机专业学生计算机应用能力培养途径进行了研究和实践。以计算机应用基础课程改革为依托，旨在提高教学效果、培养学生的应用能力，从教学内容、教学观念、教学方法、考核手段等方面论述了新的教学模式和改革措施，为计算机应用能力培养模式的发展进步，提出了有益的参考。 　　关键词： 教学改革；实践教学；计算机应用能力； 分层教学 　　计算机应用基础课程跟众多高职院校一样存在教学效果不理想，学生计算机应用能力薄弱的问题。许多老师试图对计算机应用基础课程进行改革。经过一年的教学设计和先进教学方法学习，我们针对多个专业进行了实践教学。实践教学目的是以提高学生计算机应用能力为培养目标，培养学生OFFICE办公应用能力、团队协作能力、语言表达能力、自学能力、创新能力，重视培养学生综合素质和职业能力，力求提高教学质量，提高人才培养质量。 　　一、项目设置的改进 　　1、以提高学生计算机应用能力为培养目标，不断加入新的实用的项目，重视培养学生综合素质。 　　出行行程策划项目，就是全新的尝试。对大部分学生也达到了较好的训练效果。项目来源介绍如下，今年9月我和一位老师一起到北京培训，出发前联络培训学校、预定酒