高级会计学课程教学的改革探析.docVIP

高级会计学课程教学的改革探析 　　摘要:针对目前高等院校“高级会计学”课程教学中存在的主要问题,结合笔者多年教授此课程的体会,提出了该课程具体教学改革与创新的思路。 　　关键词:高级会计学;教学改革;案例教学;实践教学 　　作者简介:宁相波(1961-),女,黑龙江哈尔滨人,华北电力大学经管学院会计教研室,副教授,主要研究方向:会计理论与实务、财务管理理论与实务。(北京 102206) 　　 　　教学改革是学校的生命线,是保证教学质量的重要途径。目前,在我国高等院校会计专业本科教育中关于“高级会计学”这门课程无论从教学内容、教学方法还是实践教学环节等方面,都存在着一些问题,难以满足社会经济发展对会计人才的需求。为此,本文围绕这一课题展开探讨。 　　一、当前“高级会计学”课程教学过程中存在的主要问题 　　1.“高级会计学”课程与其他专业课之间界限模糊不清 　　众所周知,“高级会计学”是会计专业本科教学中的专业主干课,学生应在学完“基础会计学”、“中级财务会计学”这两门课程基础上再来学习该课程。尽管“高级会计学”早已成为会计专业一门独立的专业课程,但到底什么是高级会计学,它和财务会计是什么关系,高级会计学的理论基础及研究对象和内容是什么,目前在业内一直没有达成共识,所以现有已出版的高级会计学教材所罗列的内容都不相同。再者,如何理解“高级”,站在不同角度,看法也不尽相同