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高校一体化实验教学平台建设的研究 　　摘要：高校一体化实验教学平台应在一定的硬件、软件和技术基础上，依据实用性、简洁性、易用性、高效性原则，以最大限度提升实验教学效果为目的进行建设。平台建设内容应包含教学、学习、交流、资源、服务、搜索、推送、管理等模块。 　　关键词：实验；教学；平台建设；高校；一体化 　　中图分类号：TP311 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2018）15-0128-02 　　Research on Construction of Integrated Experimental Teaching System of Universities 　　LI Gang 　　（Educational Technology Center， Experimental Teaching Center，Guangdong University of Foreign Studies， Guangzhou 510006， China） 　　Abstract： Construction of Integrated Experimental Teaching System of Universities should be based on certain hardware， software and technology， which should be according to the principles of practicality， simplicity， ease of use， high efficiency， with the purpose of maximizing the experiment teaching effect. The content of system construction should include modules such as teaching， learning， communication， resources， service， search， push and management. 　　Key words： experiment； teaching； system construction； Universities； integration 　　实验教学是高校课程教学重要组成部分。大多数高校都已为开设的课程建设了各种相关的实验教学平台，在一定程度上提升了实验教学效果。[1]然而，由于各高校各种实验教学平台数量多且功能单一，平台之间相对独立，难以联结成一体化的综合平台，使得教师和学生用户难以连贯使用。因此，建设一体化实验教学平台有待研究。 　　1 高校一体化实验教学平台建设基础 　　1.1 硬件基础 　　高校一体化实验教学平台的建设和运行离不开强大的硬件基础支撑。用于平台运行的服务器应具备高性能中央处理器（CPU）以及大容量内存（RAM），能够进行多任务快速处理，短时间内处理完成客户端请求以及服务端响应；同时还应具备大容量硬盘，对平台数据库和实验教学文件进行储存和备份。此外，平台运行环境还应具备高带宽网络，确保客户端和服务端数据能稳定高速交互。 　　1.2 软件基础 　　平台除了需要硬件支撑外，还需与之相匹配的软件来支持其建设和运行。[2]从开发便捷性、开发调试兼容性、平台运行安全性等方面考虑，开发到部署运行应采用同一个公司生产且版本较新的软件工具，如操作系统采用Microsoft Windows Server 2016 r2以上版本，数据库软件采用Microsoft SQL Server 2016以上版本，开发工具采用 Microsoft Visual Studio 2016以上版本等。 　　1.3 技术基础 　　技术基础主要是指开发、使用、及管理平台技术人员软硬件专业素养。一般情况下，平台技术管理人员应为计算机相关专业毕业的人员，并且在平台开发、使用和管理等方面有一定经验，能够从专业角度去管理平台，熟练处理平台出现的问题等。 　　2 高校一体化实验教学平台建设原则 　　2.1 实用性原则 　　高校一体化实验教学平台的建设应以实用为首要原则，即平台能为师生在教学、学习及参与教过程管理等方面提供丰富实用的功能。[3]对于一些不必要，基本不可能用到的，或者具有重复性的功能坚决不设计、不开发，这样开发出来的都是必须用到的功能，有利于体现平台的实用性。 　　2.2 简洁性原则 　　平台界面设计应遵循简洁性原则，功能按钮、内容展示区域等应布局合理，常用功能一目了然。[4]功能图标应设计较为简洁的图案以突出功能主题，使用户一看便能知道其主要作用。整个平台简洁的设计可提升用户使用协调感，降低平台使用难度，有利于教师和学生高效