高职化学化工专业英语的项目化教学探析.docVIP

高职化学化工专业英语的项目化教学探析 　　摘 要:《化学化工专业英语》是化工专业的一门必修课程，具有较强的理论性和应用性。笔者在教学目标、内容、方法、考核评价等方面对《化学化工专业英语》项目化教学进行探讨与实践，取得了满意的效果。 　　关键词：化学化工专业英语　项目化教学　教学实践 　　 　　在经济全球化、信息社会化、产业知识化的今天，能熟练运用英语进行学术交流，将成为我们走向世界的必备素质。而现代化工行业的发展不仅要求高层次专门人才具备一定的英语水平，也对越来越多的从业人员提出了相应的要求。因此，作为化工专业的学生，《专业英语》是一门重要的必修课。但是，目前高职院校的专业英语教学存在很多弊端，教学效果不理想。笔者打破原有的以教师为中心、以教材为中心的教学模式，对化学化工专业英语项目化教学进行了探索。 　　 　　1．项目化教学及其特点 　　 　　项目化教学，即以项目为载体，以工作任务为中心来选择、组织课程内容，并以完成工作任务为主要学习方式的课程模式，其目的在于加强课程内容与工作之间的相关性，整合理论与实践，提高学生职业能力培养的效率[1]。项目教学法由以教师为主导转变为以学生为主导；由以课本为中心转变为以“项目”为中心。 　　项目化教学具有以下特点[2]： 　　（1）实践性：项目的主题与真实世界密切联系，学生的学习更加具有针对性和实用性。（2）自主性：提供学