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高职专业教学资源库资源更新机制的研究 　　摘要：专业教学资源库作为“互联网+”时代的一种重要学习途径，使得移动学习、终身学习成为潮流。针对高职专业教学资源库建设和使用的现状，分析了资源质量的重要性及资源更新的必要性，为更好地推进高职专业教学资源库的可持续发展，提出了资源建设高职专业教学资源库的资源更新机制，更好地提升专业教学资源库建设的总体质量，切实为职业教育的发展发挥作用。 　　关键词：专业教学资源库；资源更新；机制 　　中图分类号：G424 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2017）28-0005-02 　　自2011年起，教育部开始启动职业教育专业教学资源库建设工作，“以规范专业教学基本要求，共享优质教学资源；针对职业岗位要求，强化就业能力培养；开放教学资源环境，满足学生自主学习需要，为高技能人才的培养和构建终身学习体系搭建公共平台。”，至今已立项83个国家职业教育专业教学资源库。不仅如此，全国诸多高职院校也开始建设校本专业教学资源库，整合优质专业教学资源，为教师和学生提供更好的数字化教学环境，提高教学质量。 　　1 高职专业教学资源库建设存在的问题 　　目前已经建成的职业教育专业教学资源库数量不少，但是?S多教学资源库建设后并未能得到广泛利用，使用率较低，也影响了教学资源库的可持续发展。 　　资源库建设团队在项目规划时更多关注的是在有限的时间内