高校党校工作创新的思考.docVIP

高校党校工作创新的思考 　　【摘要】本文通过对改革开放三十年高校党校工作发展的回顾，对高校党校工作进行探讨和研究，提出创新高校党校工作的思考。 　　【关键词】改革开放　高校党校　创新 　　 　　改革开放三十年来，在毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导下，我国高等教育事业由恢复重建起步，逐步走上深化改革，稳步发展，建设有中国特色社会主义高等教育体系的轨道，取得了巨大成就。当前我国高等教育事业正处于由高等教育大国向高等教育强国迈进的历史新阶段，回顾三十年高校党校所走过的历程，有助于我们更加准确地理解和把握中国特色社会主义理论体系的精神实质，深刻认识我国高校党校教育改革和发展的实际，努力开创我国高校党校事业新辉煌。 　　 　　一、改革开放三十年高校党校教育工作发展的回顾 　　 　　全国高校党校教育工作经历了漫长而曲折的发展过程，其历史可以追溯到改革开放的起始年代。许多高校根据当时大学生的思想实际，以入党积极分子为主要对象，建立了以业余党校为主体的多种学习教育组织。1990年中央下发了《中共中央关于加强高等学校党的建设的通知》，明确提出“为了对党员和积极分子进行系统的思想理论教育，高等学校要积极创造条件建立党校，由学校党委书记兼任党校校长”。为加强和改善党对普通高等学校的领导，加强高等学校党的建设，办好有中国特色的社会主义大学，根据《中国共产党章程》和我国高等学校的实际情况，中组部于1996年制定了《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，其十九条明确规定，高等学校党的委员会应建立党校。党校的主要任务是培训党员、干部、入党积极分子。之后，很多高校陆续成立了正式党校，高校党校工作也进一步规范。2000年中央召开了全国党校工作会议，并下发了《中共中央关于面向21世纪加强和改进党校工作的决定》，要求全党必须进一步提高对党校教育重要性的认识，大力加强和改进党校工作。各地高校党校出现了蓬勃发展的局面。 　　 　　二、高校党校工作的主要经验 　　 　　总结三十年来全国高校党校教育工作的奋斗历程，我们深深体会到，高校党校教育工作能有今天的繁荣局面，主要基于以下几点： 　　(一)共产主义崇高理想是高校党校教育工作的动力 　　我们有一大批长期工作在党校教育战线的同志，几十年如一日，具有坚定的共产主义信念，自觉贯彻执行党的路线、方针和政策，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，具有较高的思想理论素质和道德修养，他们为推进高校党校教育事业和研究工作做出了巨大贡献。他们对共产主义的崇高追求是高校党校教育工作不断前进的动力之源。 　　(二)用马克思主义基本理论和马克思主义中国化的最新成果武装学员头脑是高校党校教育工作成功的根本 　　思想理论建设是党的根本建设，党的理论创新引领各方面创新。在高校中，对广大学员、特别是对青年学生中的入党积极分子进行思想教育，最关键的是帮助他们确立共产主义的远大理想、高举中国特色社会主义旗帜的坚定信念，确立正确的世界观、人生观、价值观。而要做到这一些，关键是坚持马克思主义基本理论和马克思主义中国化的最新成果的教育。高校党校教育紧密结合改革开放和现代化建设的生动实残，不断提高学员的马克思主义理论修养和运用马克思主义科学理论分析和解决实际问题的能力，这是党校教育成功的根本。 　　(三)教育方式方法的与时俱进是高校党校教育取得实效的关键 　　坚持理论联系实际的优良作风，在培训方式上不断改进，坚持理论教学与实践教学相结合、自学原著与专题辅导相结合、理论学习与专题研究相结合、大会发言与小组交流相结合、书本学习与国内外考察相结合，积极推进高校党校教育网络化信息化建设等，以大家易于接受、喜闻乐见的方式进行教学，从而不断增强了教育的针对性，提高了教育的实效性。 　　 　　三、三十年高校党校工作创新启示 　　 　　(一)明确高校党校教育的目标 　　高校党校教育，是贯彻落实全国高校党建工作会议精神，加强学生党建工作的一项基础性工程。党校教育要实现两个目标： 　　第一，通过加强高校党校教育，使大学生对党的光辉历程，党的宗旨、性质、历史任务有更深入的了解和更明确的认识，提高党在高校学生中的影响力和凝聚力，激发大学生入党的积极性，端正入党动机，建设一支数量充足、质量较高的大学生入党积极分子队伍。 　　第二，通过加强党校教育，不断增强学生党员的党性修养，充分发挥学生党员的先锋模范作用、带动辐射作用，使学生党员能够树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想信念，做带头宣传、执行党在新时期的各项方针政策的模范；能够自觉克服厌学情绪，明确学习目的，做刻苦学习的模范；能够自觉遵纪守法，做校园精神文明建设的模范；能够牢记党的宗旨，做维护国家、人民利益的模范。 　　(二)准确把握高校党校教育的