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高校基层共青团工作推进途径的研究 　　摘要：共青团员是当代大学生中的主要群体，然而大部分团员青年并未清晰地认识到应该努力的方向，需要前辈的指引和朋辈的交流。因此，高校如果能构建“三师五带”的党建促团建这一工作模式，选拔党的优秀“榜样”和“典型”推到共青团工作一线，充分带动团员的积极性，促进其成长，全面提升团员的综合素养，还真正做到了“党带团”、“党团不分家”的良性循环，依托这一载体，对于高校把握立德树人的根本任务，提高教学教育和团内教育的精准度，以及实施“班团一体化”实践改革有着非常好的作用。 　　关键词：三师五带；高校；共青团工作；途径 　　中图分类号：G4文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki2017.35.063 　　1研究背景 　　2017年1月团中央第十七届中央委员会第六次全体会议通过了《关于新形势下推进从严治团的规定》，2017年2月团中央下发《关于在全团集中开展“学习总书记讲话 做合格共青团员”教育实践的通知》文件，（以下简称一学一做）要求各单位切实开展青年团员思想政治教育工作，在这样的背景之下，高校基层团组织的改革和建设显得尤为重要和迫切。团员是当代大学生中的主要群体，大学生活和高中相比自由度很高，大部分学生和团员青年对于应该努力的方向并没有清晰的认识，需要有前辈的指引、朋辈的交流。因此，高校如果能构建“三师五带”的党建促团建这一工作模式，把党的优秀“榜样”和“典型”推到共青团工作一线，并依托这个载体，把握立德树人根本任务，紧紧围绕迎接党的十九大，以学习贯彻习近平系列重要讲话精神为统领，以培育和践行社会主义核心价值观教育为主线，提高高校教学教育和团内教育的精准度，实施“班团一体化”实践改革。通过“榜样的力量”对大学生涯无规划无定位的学子提供思想意识引领、学习就业指导、职场规划等建议与指导，成为当代大学生思想等各方面领域的良师益友，从而提高高校基层团组织的整体素质。 　　2“三师五带”模式内涵 　　“三师五带”工作模式中的“三师”即三类党员：专家教授党员、教师党员、学生党员；“五带”即五方面引领：带思想、带组织、带队伍、带工作、带学习，是典型的“党团共建”共青团工作促建模式。 　　传统模式的共青团活动，方向虽然明确，能准确传达至各支部，但是却无法深入到支部个体，对于此现状，高校可以构建“三师五带”工作和管理模式，以“三师”为标杆，在团员思想、高校基层团组织、团干部、工作和学习层面等五个层面提出独到的“五带”，深入打进高校基层团组织内部，为青年团员成长提供全方位的指引。同时可以结合“社会主义核心价值观”、“一学一做”、“榜样的力量”等主题教育活动，扎实推进高校基层的共青团工作：提高团员思想意识、增强班团组织凝聚力、建设精干团干部队伍、带领团干和团员锻造务实的工作作风、帮助团员学习各类能力（包括知识技能学习、职业素养学习、生活能力学习等），旨在强化高校全体青年团员的政治性、先进性、群众性，加强共青团对青年团员的吸引力，并竭诚服务广大青年团员成长成才。 　　3“三师五带”模式在高校基层共青团工作中的推进途径 　　构建高校共青团“三师五带”工作模式，需要广泛动员、优中选优，并进行好培训和团队宣传，打造出一支专业化的、有口碑的优秀团工作队伍，使之如一把“利剑”直入广大共青团员脑中，切实把共青团思想、组织、队伍等建设为工作核心，最大程度地利用好学生宿舍，团干组织，班级等载体，通过多领域的活动，形成富有特色的“三师五带”党团建设模式，以“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，坚持党的领导，为实现中华民族伟大复兴的中国梦助力。 　　3.1带思想：以思想引领为灵魂，使广大青年团员入脑入心 　　实施策略：以“处处有典型、人人可成才”为宗旨，建立教授党员为主，教师党员为辅，学生党员为基础的三师思想梯队，通过讲座、宣讲、责任区等渠道了解团员思想发展状况，为思想引领活动的开展做基础，加强学子学习沟通意识。 　　开展形式：通过座谈交流、新媒体宣传、爱国主义主题教育活动等形式，认真开展“学习总书记讲话，做合格共青团员”、“践行社会主义核心价值观”、“高校青年马克思主义者培养工程”等活系列动，通过共青团传统的“榜样的力量”、“我的青春故事”、“与信仰对话”等，树立高校内部优秀学子榜样，让同学们充分了解身边榜样的事迹，学习其优秀品质，促进青年团员的思想政治成熟。构建“青年+工程”活动，以大二学生党员、优秀团干、优秀团员为基础，给每个大一宿舍分配一名“党/团员小老师”，让党员带头学习各项文件和精神，并分享心得体会，强化团员意识和政治理论素养，带领普通团员争当思想积极先进好青年。 　　3.2带组织：以优秀党员为标杆，增强团组织凝聚力 　　实施策略：