高职课程桥梁工程施工的项目导向教学的方法的探讨.docVIP

高职课程桥梁工程施工的项目导向教学的方法的探讨 　　摘要：“项目导向教学”方法具有实践性、自主性、发展性、开放性与综合性等特点，与传统教学相比具有一定的优越性。本文结合基金项目①探讨了高等职业院校道路桥梁工程技术专业《桥梁工程施工》课程采用“项目导向教学”方法的必要性及具体实施方法。 　　关键词：“项目导向教学”方法；桥梁工程施工；教学改革 　　中图分类号：G712 文献标志码：A?摇 文章编号：1674-9324（2012）03-0127-03 　　 　　 国家教育部以教高[2006]16号文件的形式颁发了《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》，其中大力推行工学结合，突出实践能力培养，改革人才培养模式，一直是我校人才培养模式改革的重点。随着逐步落实教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》的有关精神，我校在课程的教学改革上积极以工学结合作为教学改革的切入点。在整个教学改革的过程当中，教师们将传统意义上的教室内教学、书本教学、灌输式教学等方法进行了颠覆性改革。为了培养学生的综合实践能力，以达到学生毕业与企业零距离对接，在《桥梁工程施工》课程里结合武汉市内桥梁建设项目多的特点，采用项目导向的教学方法，不仅增强了学生的认知能力，也充分调动了学生的学习兴趣，对于桥梁工程施工的理论知识的学习具有很好的导向性。 　　《桥梁工程施工》项目导向教学法是以实际桥梁施