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高职财务会计课程分岗位教学的探讨 　　摘 要：传统财务会计课程教学一般是按照会计要素顺序进行的理论教学，与企业工作流程、工作??位没有有效的对接和融合；企业财务会计分岗位教学是按照企业实际财务岗位的工作流程整合教学内容和设计教学方案，使教学过程和企业各财务岗位的工作流程有机地融合在一起。 　　关键词：高职财务会计课程；分岗位教学 　　中图分类号： F234.4 文献标识码： A 文章编号： 1673-1069（2016）32-152-2 　　1 高职财务会计课程教学现状 　　《财务会计》课程，作为会计专业课程的核心，其主要的研究方向是――企业内部，各类经济业务的会计处理。课程任务是通过介绍财务会计的基本理论和实务，从而培养学生从事财务会计工作的专业素质，如基本业务知识、基本技能、操作能力等。 　　《财务会计》是继《会计学原理》之后开设的会计专业主干专业课之一。会计科目是学生最初认识会计工作的工具，借贷记账法是学生初步掌握会计工作的方法。通过本课程的教学，学生对于财务会计的基本理论、基本知识和基本方法可以有一个比较全面、系统的理解和掌握，使学生分析和解决会计处理中遇到的各种问题的能力得以迅速的提升，同时，也为以后学习《管理会计》、《财务管理》等后续课程奠定了基础。《财务会计》课程所具有的实用性和可操作性比较强，正是如此，从教学的效果来看，普遍存在一种“老师感觉难教，学生