高职计算机的应用专业工学结合,企校合作人才培养的模式的研究.docVIP

高职计算机的应用专业工学结合,企校合作人才培养的模式的研究 　　作者简介：李莹（1979—），女，汉族，山东莘县人，讲师，计算机技术工程硕士，单位：潍坊工程职业学院信息工程系，研究方向：计算机科学与技术。 　　摘要：文章首先分析了当前我国高等职业技术教育存在的问题，然后从职业面向及能力结构、课程体系、教学过程、实训设计和师资配备等方面描述了高职计算机应用技术专业人才培养方案的设计，并对方案的实施情况进行了总结，最后对人才培养模式的研究情况进行了总结。 　　关键词：高职计算机应用；工学结合；企校结合；人才培养模式 　　引言 　　国外高等职业教育的经验告诉我们，高等职业教育不是一个教育层次，而是一种教育类型，这种教育类型的作用对于国民经济建设和发展是其它教育类型所不能替代的。因此，随着我国经济结构的不断调整与重组，职业教育的人才培养、供需关系都发生了根本性变化。 　　随着教育规模的发展，原先按普通高校方法管理及教学的经验已不适应高职教育的发展。2003年国家提出了“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针，强调教师的双师型，提出了企校联合办学的理念。2005年国务院发布的《国务院关于大力发展职业教育的决定》再一次明确了“大力推行工学结合、企校合作的培养模式”，即职业教育要彻底改变以学校和课堂为中心的传统人才培养模式，走“工学结合、企校合作”之路。 　　发达国家有关职业教育