高职院校高级数控机床操作人才培养思路的探讨.docVIP

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  • 2018-11-10 发布于福建
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高职院校高级数控机床操作人才培养思路的探讨.doc

高职院校高级数控机床操作人才培养思路的探讨

高职院校高级数控机床操作人才培养思路的探讨   摘要:本文通过介绍了高级数控人才培养的来源,阐述了高级数控人才培养的必要性及其在培养过程中所面临的困境,对其人才培养提出了相应的几点建议。   关键词:数空机床 人才培养 实践操作能力      数控机床就是在普通机床上发展过来的,数控就是数字控制,给机床装上数控系统后,机床就成了数控机床,当然普通机床发展到数控机床不只是加装系统这么简单。数控机床操作简单的说就是对数控机床进行操作。以数控技术为基础的先进制造技术快速地取代传统的机械制造技术,全球“制造中心”正在向中国转移,数控机床在制造业中的应用已经非常普遍,社会对能熟练掌握数控机床操作、编程及维修人才的需求量越来越大,尤其对高级数控操作人才的需求日益增加,然而高级数控机床操作人才严重不足,缺口达到60万人。必须加大高职业院校数控机床操作人才培养的力度,满足社会发展的需求。      一、高职院校高级数控机床操作人才培养面临的困境      短短几年,数控教育发展如火如荼,然而许多学校的数控专业,由于开设时间较短,且没有固定的模式可以效仿也没有经验积累,面临着不少困境,主要表现在以下几点。   1、高级数控机床操作新生专业,课程设置不合理, 脱离社会实际需要   由于当前数控机床操作是新生专业,部分学校处于摸索阶段,少数学校甚至直接沿用传统机械加工专业的课程和教

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