高职高专院校“经济学”课程教学的改革的研究.docVIP

高职高专院校“经济学”课程教学的改革的研究 　　[摘要]高职高专院校以往多讲授“政治经济学”,现在很多院校则讲授“西方经济学”,虽然有很多版本的“经济学”教材,但是没有针对高职高专的教材。此外,“经济学”教学中还存在着经典理论与前沿动态理论相脱节,教学过程重理论、轻实践,教学手段单一等问题。为了实现高职高专教育的目标,可以从改革教材体系、运用多种教学手段、改革考试方式、改善实践性教学环境建设等方面对高职高专“经济学”教学进行改革。 　　[关键词]高职高专教育 经济学 教学改革 　　[作者简介]赵水根(1960- ),男,河南鄢陵人,河南财政税务高等专科学校,副教授,研究方向为经济学。(河南 郑州 450002) 　　[中图分类号]G712[文献标识码]A[文章编号]1004-3985(2010)15-0135-01 　　 　　一、高职高专院校“经济学”课程教学改革的目标 　　“经济学”作为高职高专院校财经类专业的专业基础课程,在课程体系中居于重要的地位。通过对“经济学”的学习,学生能够了解经济学的基本原理、观点和方法,并通过一定的实践提高自身的动手能力,培养自己的创新意识和科研能力。高职高专院校以往多讲授“政治经济学”,现在很多院校则讲授“西方经济学”,这不符合高职高专学生的实际。教育部在《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》中提出,高职高专院校要加大课程建