初中教师的个人述职报告.doc

初中教师的个人述职报告 时光匆匆，在紧张忙碌中一个学年的工作又要结束了。 回首过去，有付出的辛劳，也有收获的喜悦。下面整理了初 中教师的个人述职报告，希望对您有帮助~ 初中教师的个人述职报告1 回顾一学期工作，本人 深刻体会到，教师工作非常辛苦，不仅担负着教书的工作， 更担负着育人的重担。教师是学生班集体的教育者、组织者 和领导者，也是学校教育工作主力军。下面对几个方面作点 小结： 一、 思想政治方面： 本人能积极参加政治学习，关心国家大事，积极学习“三 个代表”的重要精神。遵守工作纪律，团结同事，热心帮助 同事；教育目的明确，态度端正，钻研业务，工作踏实，关 爱学生，有奉献精神。 二、 教学方面： 1、备课 作为一个新教师，积极参加教研室组织的教研活动，在 师傅和各位同事的指导下进行备课，勤于听课学习，领会精 神实质。然后根据教学要求，认真备课，写好教案。备课时 认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同事老师学习、 请教。力求吃透教材，找准重点、难点。 为上好课，本人常上网查资料，博采众长。为了学生能 更直观地感受所学的知识内容，本人尽量将课程形象化。复 习阶段，本人把每一单元的词语、重点内容记在备课本上， 为的就是让学生有个清晰的复习印象。 2、 上课 上好课的前提是做好课前准备。认真讲课，力求抓住重 点，突破难点。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注 意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三 的能力。培养学有困难生的学习兴趣，简单的问题常找学困 生回答。巡视时，注意对学困生的辅导。课后及时做授课后 记，找出不足。 3、 辅导 本人利用课间对学生个别辅导，耐心讲解，及时查漏补 缺。并能积极与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况， 以便双方配合辅导。辅导学困生，本人常在课后进行适量的 辅导，重在培养他们的学习信心。 4、 作业 根据减负的要求，本人把每天的作业经过精心地挑选， 适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性 的作业。 三、职业道德： 德育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是 爱。师爱，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱，没有私 利与目的，却有种巨大的力量，能在很大程度上激发学生的 学习兴趣和激情。 1、 爱是了解。 爱学生就要了解学生，包括对学生的基本情况的了解。 这是做好教育工作、避免盲点、因材施教的前提，也是提高 教育管理水平、教育教学质量的必要条件。 为了解学生本人常和他们在一起，课间和他们一起聊 天，中午休息时和他们闲聊、下棋，在闲谈过程中了解他们 的基本情况。经过一段时间的了解，本人对班级学生的基本 情况掌握了不少。了解了学生的基本情况，才能有的放矢地 去帮助他们。 2、 爱是关怀。 师爱，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、 关心、帮助学生，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为 有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育， 教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的 爱是指教师要热爱每一个学生：学习好的要爱，学习一般的 要爱，学习差的也要爱。入冬以后，学生感冒的比较多，每 次上课前都要叮嘱学生注意身体。 3、 爱是尊重。 尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学 生要尊重学生的人格。教师与学生在人格上应该是平等的， 这就要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力 污辱学生；理解学生要从他们的心理发展特点出发，理解他 们的要求和想法。信任学生要信任他们的潜在能力，放手让 学生在实践中锻炼、成长。只有这样，学生才能与教师缩小 心理距离，学生才会对教师产生信赖感。 经过一段时间的接触，本人发现有的学生尽管有这样那 样的缺点，但他们热爱劳动，乐于助人，有很好的思想基础， 也有很强的自尊心。本人对于他们的每一点进步都有给予鼓 励，从不以分数论英雄，还适当让他们做一些力所能及的事， 适时给予肯定。逐渐提高他们的自信，相信经过长时间的教 育，同学会对他们另眼相看。这些学生的转化使本人深刻认 识到教师要热爱每个学生，尤其是对后进生要多给些温暖， 理解、尊重、信任他们。理解尊重和信任是培养自主品格的 养料。用心培育孩子对集体和他人的爱，一旦这种爱升华为 对他人和社会的责任感，那么健全的人格形成了。 4、爱是责任。 爱学生要深入、理智地爱。就是要严格要求学生，坚持 原则。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智， 不仅着眼于学生的眼前，更注重学生的未来。 作为一个教师，本人有责任引领他们走进知识殿堂，学 到更多知识;有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的 彼岸;有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。 在教学中本人尝试多种易于接受的方法进行教学。特别 是在课堂穿插适当的课外知识，由此吸引了学生的注意力， 而且还有意想不到的收获，学生