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高职院校评估档案管理的模式点滴谈 　　摘 要： 随着高职院校的快速发展，高职院校评估的重要性越来越突出。高职院校所准备的评估档案成为评估专家组进行考察评判的重要依据。在本文中，笔者就当前高职院校评估档案管理中存在的问题展开分析，并提出优化高职院校评估档案管理模式的有关策略。 　　关键词：高职院校 评估档案管理 模式 　　中图分类号：G271 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2016）06-0050-01 　　随着我国教育管理的不断规范化，高职院校教学水平的评估成为衡量办学水平的重要依据。在高职院校的发展过程中会形成大量的档案，这部分档案是评估高职院校办学水平的重要依据之一。如何完善档案管理，使得档案能够在评估过程中充分发挥作用，成为很多高职院校面临的新问题。 　　一、当前高职院校评估档案管理中存在的问题 　　随着高职院校评估机制的全面运行，高职院校对档案管理的重视程度有了显著提高。高职院校档案管理的完善程度与规范程度都有了明显改观。然而，在现实中，高职院校在档案管理方面还有很多不足之处，主要表现在如下方面： 　　1.缺乏清晰的思路 　　在迎接评估的时候，高职院校往往把工作重心都放在准备材料上，待评估结束后，再将工作重心转移到教学工作的提高上。评估档案可能被安置到各个部门或被转移到档案部门封存，也有可能无人处理，资料出现丢失的情况。即便有的学校将评估档