高职高专园林植物养护课程的项目教学的改革初探.docVIP

高职高专园林植物养护课程的项目教学的改革初探 　　摘 要：《园林植物养护》是园林技术专业的核心课程，具有很强的实践性和季节行，传统教学理念已经不能完全适用于当前高职高专的教学。为了学生更好地掌握实践技能，较好地与就业接轨，我们进行了教学改革。本文主要介绍《园林植物养护》课程教学项目设计、教学项目实施以及教学评价方面的探索。 　　关键词：园林植物养护；高职高专；教学改革 　　中图分类号：S76 文献标识码：A DOI：10.11974/nyyjs.20151131197 　　《园林植物养护》课程与前修的《园林设计》、《园林工程施工》、《苗木生产》等课程形成了一套完整的工作过程课程体系，即“种植―设计―施工―养护”但由于该课程基础理论知识学习起来比较枯燥乏味，并且与前导课程相似处较多，高职的学生对原有的教学模式产生厌烦，主动学习性较差，针对这种现状，按照项目教学进行了课程改革。 　　1 重点培养学生的职业能力，根据社会就业需求合理的构建教学内容 　　1.1 改革前课程情况 　　课程原来的名称：园林植物栽培与养护，主要内容包括：绪论、园林植物繁殖技术、园林植物栽培技术、园林植物生产发育基本理论、园林植物养护管理技术、技能考核等内容。在教学方式上主要采取讲授法、单项技能训练法、练习法、视听法相结合的教学方法。适时将生产实际和生产季节相结合，做到学做结合。园林植物栽培与养护的