找春天教学设计之一.docxVIP

《找春天》教学设计之一 　　四川巴中师范附属实验小学 黄华珍 曹娟　　　　活动目的：　　１、通过找春天的活动，培养一年级小朋友热爱大自然，热爱祖国的思想感情，陶冶美的情操。　　２、通过活动，培养学生观察、思维、想象、记忆等能力。　　３、学生在动手画、剪、贴、唱、跳活动中，从字、词、句着眼，听、想、说着手，在游戏中磁头一年级小朋友学习语言的直接兴趣。　　活动准备：　　１、春天景色的录象带（分录成五部分）。　　２、课前让学生观察春天的景色。　　３、带上美术课所画的桃花、梨花、苹果花，燕子等作品及剪刀、胶水等。　　４、培训“春姑娘”的扮演者若干名。　　活动时间：40分钟。　　活动过程：　　一、录像设问入境　　师：小朋友们，你们愿意和老师一起去参加一个活动吗？参加活动之前，先请小朋友们看一段录像，希望认真听、仔细看，猜一猜是什么季节？　　１、放录像的第一部分（内容是：春天到了，大自然的各种景色）。　　２、学生回答第一部分录像结束时的问题：小朋友们，这是什么季节？（生答）　　３、“脸姑娘”引入活动。　　师：春天，百花盛开，万物复苏，大地一片生机勃勃的景象，这都是谁带来的呢？让我悄悄地告诉你们，她是一拉“姑娘”，你们看，她来了（春姑娘翩翩起舞地出场）。　　春姑娘：小朋友们好，知道我是谁吗？（生答：“春姑娘。”）谁来说说我的样儿呢？　　（生答……）　　师