高职院校物流管理专业商务型人才培养的模式探索.docVIP

高职院校物流管理专业商务型人才培养的模式探索 　　【摘要】目前我国高职院校物流管理专业人才培养方面存在着一些问题，不利于应用型人才的培养。物流管理专业属于应用性教育，应构建具有特色的人才培养模式，使物流管理专业学生毕业后3~5年成为企业愿意培养的中高层管理人才。 　　【关键词】高职院校物流管理商务型人才人才培养模式 　　【中图分类号】 G 【文献标识码】A 　　【文章编号】0450-9889（2014）06C-0077-02 　　 　　高职院校物流管理专业培养的人才大部分是进入管理类、商贸类、销售类、服务类等第三产业企业。随着社会的发展进步，这类企业对人才的定义也发生了根本的变化，它们要求学校培养的人才在企业的经营管理活动中经过3～5年的基层培养锻炼后，进入管理层，成为企业管理经营的中高层领导者。因此，企业需要的是“懂操作、会管理、可提升”的商务型人才，这也给学校提出了问题：如何使大学生在校学习过程中，具备这些综合素质和职业能力，能够在企业工作一段时间后脱颖而出，成为企业愿意大力培养的中高层管理人才。 　　一、为什么要培养商务型物流管理专业人才 　　现行的高职院校物流管理专业的培养目标基本上都要求比较宽泛，人才培养宽口径，但企业用人的时候却发现人才与实际不符，口径太宽。一般企业要求人才的适应性要好，与工作的岗位匹配程度高，而学校人才培养要针对某一岗位，或者相近岗位