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高职院校的素质教育积分管理考评机制实践 　　摘 要 文章从高职素质教育积分管理必要性入手，以导向性、可操作性、全覆盖性为设计原则，阐述了素质教育积分测评体系的构建、实施途径与形式、计量方法。进而对2011级、2012级两届学生从“素质课程建设、校园文化建设、学生社团建设、学生党团建设”及素质特长的积分管理途径进行了实践和探索，反映出学生在学风建设、精神文明建设、就业竞争能力方面都有较大的提高。高职院校素质教育积分管理为高职学生的教育与管理提供借鉴。 　　关键词 高职院校 素质积分管理 考评 实践与探索 　　中图分类号：G717 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2015.04.015 　　The Practice of Evaluation Mechanism of Quality 　　Integral Management in Vocational Colleges 　　――Taking Yibin Vocational and Technical College as an example 　　WNG Li， XIAN Yuanhua， XIA Qian， LI Deqin 　　（Yibin Vocational and Technical College， Yibin， Sichuan 644003） 　　A