《平面》-课件.pptVIP

B 把三角板的一个角立在课桌面上，三角板所在平面与桌面所在平面是否只相交于一点B？为什么？ 平面公理 天花板? 墙面? 墙面? 观察下图，你能得到什么结论？ 图形 符号语言 文字语言(读法) 点在直线上 点不在直线上 点在平面内 点不在平面内 二、点、线、面的基本位置关系 直线 交于点 ? 图形 符号语言 文字语言(读法) 平面 与 相交于直线 直线 在平面 内 直线 与平面 无公共点 直线与 平面 交于点 ? ? ? 图形 符号语言 文字语言(读法) 例2. 把下列语句用集合符号表示，并画 出直观图. (1) 点A在平面?内，点B不在平面?内， 点A，B都在直线a上； (2) 平面?与平面?相交于直线m，直线a 在平面?内且平行于直线m. 例2. 把下列语句用集合符号表示，并画 出直观图. (1) 点A在平面?内，点B不在平面?内， 点A，B都在直线a上； (2) 平面?与平面?相交于直线m，直线a 在平面?内且平行于直线m. A B a ? 例2. 把下列语句用集合符号表示，并画 出直观图. (1) 点A在平面?内，点B不在平面?内， 点A，B都在直线a上； (2) 平面?与平面?相交于直线m，直线a 在平面?内且平行于直线m. ? ? m a A B a ? 例3. 把下列图形中的点、线、面关系用 集合符号表示出来. a A l ? l ? ? a B A l ? ? a B A 练习．正方体的各顶点如图所示，正方体的三个面所在平 面 ，分别记作 ，试用适当的 符号填空． ∈ ∈ ∈ ∈ ∈ ∈ ∩ ∩ ∩ ∩ ∩ 二、平面的基本性质 桌面? A B 观察下图，你能得到什么结论？ 桌面? A B A B l 观察下图，你能得到什么结论？ 公理1 如果一条直线上两点在一个平 面内，那么这条直线上的所有的点都在 这个平面内(即直线在平面内). 桌面? A B 观察下图，你能得到什么结论？ A B l 公理1 如果一条直线上两点在一个平 面内，那么这条直线上的所有的点都在 这个平面内(即直线在平面内). 公理1 如果一条直线上两点在一个平 面内，那么这条直线上的所有的点都在 这个平面内(即直线在平面内). A B l 公理1 如果一条直线上两点在一个平 面内，那么这条直线上的所有的点都在 这个平面内(即直线在平面内). A B l 公理1 如果一条直线上两点在一个平 面内，那么这条直线上的所有的点都在 这个平面内(即直线在平面内). A B l 文字语言： 图形语言： 符号语言： 公理1 如果一条直线上两点在一个平 面内，那么这条直线上的所有的点都在 这个平面内(即直线在平面内). A B l 文字语言： 图形语言： 符号语言： 公理1是判断直线是否在平面内的依据. 观察下图，你能得到什么结论？ B C A B C A B C A 观察下图，你能得到什么结论？ 公理2 过不在同一直线上的三点，有 且只有一个平面. B C A B C A 观察下图，你能得到什么结论？ 文字语言： 文字语言： 公理2 过不在同一直线上的三点，有 且只有一个平面. 文字语言： 图形语言： 公理2 过不在同一直线上的三点，有 且只有一个平面. 文字语言： 图形语言： 公理2 过不在同一直线上的三点，有 且只有一个平面. B C A 文字语言： 图形语言： 符号语言： 公理2 过不在同一直线上的三点，有 且只有一个平面. B C A 文字语言： 图形语言： 符号语言： 公理2 过不在同一直线上的三点，有 且只有一个平面. B C A 文字语言： 图形语言： 符号语言： 公理2 过不在同一直线上的三点，有 且只有一个平面. B C A 公理2是确定一个平面的依据. 公理2 过不在同一直线上的三点，有且只 有一个平面. B C A 公理2 过不在同一直线上的三点，有且只 有一个平面. B C A 推论1 一条直线和直线外一点唯一确定一 个平面. 公理2 过不在同一直线上的三点，有且只 有一个平面. B C A 推论1 一条直线和直线外一点唯一确定一 个平面. A C l B 公理2 过不在同一直线上的三点，有且只 有一个平面. B C