《宁兴学校乔明亮初三年级化学《第十单元常见的酸与碱复》-课件.pptVIP

小勇在化学晚会上观看了“瓶吞鸡蛋”的魔术（如下图），感到很神奇，注射器里到底装的什么液体呢？你能告诉他其中的奥妙吗？ 再请思考：吞到瓶口的蛋，还能不能再吐出来呢？ 五：作业 1. 盐酸和硫酸是实验室里常用的试剂，现有两瓶没有标签的浓盐酸和浓硫酸，请你设计出三种不同的实验方案来鉴别它们，并要求三种方案的实验现象不相同 . 2.实验室里现有两瓶没有标签氢氧化钠固体和氢氧化钙固体，请你设计出三种不同的实验方案来鉴别它们，并要求三种方案的实验现象不相同？ 3.电视里广告词，嚼益达口香糖平衡口腔酸碱度包含哪些化学知识？溶液的酸碱度可以用什么表示？如何测定？ * 宁兴学校 乔明亮 联想一种物质 提示2：酸 提示1：无色溶液 提示3：挥发 提示4：胃液 答案 一、物理性质 密度 打开瓶口的现象 气味 状态 浓硫酸 颜色 浓盐酸 （问）浓硫酸还有哪些特性？ 挥发性 特性 气味 打开瓶盖后的现象 颜色、状态 硫酸（ ） 盐酸（ ） 盐酸和硫酸性质的比较 联想一种物质 提示2：碱 提示1：白色固体 提示3：溶于水放热 提示4：烧碱、火碱、苛性钠 答案： 联想一种物质 提示2：微溶于水 提示1：白色粉末 提示3：溶解度随温度 升高而减小 提示4：熟石灰、消石灰 答案：氢氧化钙 露置在空气中的现象 溶解情况 溶解性 颜色、状态 NaOH 俗名 Ca(OH)2 氢氧化钠和氢氧化钙的物理性质及用途 是一种_______,广泛应用于____ ____ ____ ____ 和____等工业.生活中可用来________. 是一种__色__体,极易____,并放出___;易吸收空气中的_____而____,因此可作某些气体的_____. ——— ——— ——— 氢氧化钠 ( ) 用途 物理性质 俗名 碱 用于______、 ______ _____, 改良_______配制______液 是白色_____状固体、____溶于水、其水溶液俗称_________ ______ ______ 氢氧化钙 ( ) CaO +H2O=Ca(OH)2 化学性质 酸 碱 酸的性质—— 1、酸与酸碱指示剂反应。----------- 2、酸与金属反应生成盐和氢气。 3、酸与金属氧化物反应生成盐和水。 4、酸与碱反应生成盐和水。 5、酸与盐反应生成盐和酸。 酸的水溶液中都有H+，所以酸具有相似的化学性质。 碱的性质—— 1、碱与酸碱指示剂反应。 2、碱与非金属氧化物反应生成盐和水。 3、碱与酸反应生成盐和水。 **4、碱与某些盐反应生成新盐和新碱。 碱的水溶液中都有OH-，所以碱具有相似的化学性质。 碱的通性 指 示 剂 非金 属 氧 化 物 酸 酸的化性 指 示 剂 活 泼 金 属 金 属 氧 化 物 碱 某些盐 酸、碱的化学性质 某些盐 四、pH应用 碱性增强 酸性增强 ０ １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ ９ １０ １１ １２ １３ 14 中性 思考：什么情况下才会出现A、B、C、D各图中PH变化？ （1）向稀硫酸中逐滴加入稀氢氧化钠溶液( ） （2）向氢氧化钠溶液中逐滴加水稀释（ ） （3）向水中不断通入二氧化碳（ ） （4）向水中加生石灰（ ） 好难受! 浓硫酸泄漏 在干嘛？ 这馒头咋酸的? 怎么办? 三、联系生活 1、下列物质露置在空气中质量增加的是（ ） A浓盐酸 B浓硫酸 C稀硫酸 D食盐水 回顾训练 B 2、向某一无色溶液中滴入无色酚酞，溶液呈红色，若向该无色溶液中滴入紫色石蕊试液，溶液显示的颜色为__________。 蓝色 3、下列有关浓硫酸的稀释正确的是（ ） C A B C D 回顾训练 4通过初三化学的学习，我们认识了“酸”和“碱”，请回答下列问题： 回顾训练 （1）酸和碱能发生中和反应，它在日常生活和工农业生产中有广泛的应用，如硫酸厂的污水中含有硫酸等杂质，可用________进行处理。 （2）2月20日盐城标新化工厂水污染事件后，为了人民群众的饮水安全，卫生防疫部门要经常对水源进行监测，获得可靠的科学依据。若现有一瓶水样，要获取它的酸碱度，应如何操作