实验心理学5(记忆)学习资料.pptVIP

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  • 2018-11-11 发布于湖北
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实验心理学5(记忆)学习资料.ppt

错误记忆的应用 对于司法、临床治疗等领域,需要慎重对待证人证言或心理疾病患者所产生的错误记忆。 在商业营销等领域,营销者可以对消费者的错误记忆进行妥善利用,以形成对品牌、企业、产品等的良好记忆。 精神分析 * . . . . . . * 但是,该理论在对遗忘症患者的分离现象进行解释时却不理想。按照迁移适当加工理论,遗忘症患者意识记忆效果较差而无意识记忆效果较好,是因为其概念驱动过程有障碍而材料驱动过程保持完好。但有些患者在那些要求概念驱动过程的间接测验中也表现得与正常人无异,这时迁移适当加工理论就很难自圆其说了。 . 第四章 记忆研究实验 实验心理学 * 主要内容 记忆的传统研究方法 记忆的分类 记忆的多重存贮模型 内隐记忆 * 记忆的传统研究方法 再认法 再学法 重建法 系列回忆法 部分报告法 记忆广度法 * 重建法:实验者先向被试者呈现有一定次序或位置的刺激系列。将原刺激系列打乱后,交给被试,被试需要复原刺激呈现的次序或位置。 再认法:是把识记过的材料(旧材料)和未识记过的材料(新材料)混合在一起,要求被试者把两种材料区分开来。 再学法:即艾宾浩斯发明的节省法,要求被试者学习一种材料,达一定标准后,经过一段时间,再以同样的程序重新学习这些学过的材料,达到初次学习的标准为止。再学习与初学习两次学习所需要的练习次数之差,即代表初学习之后所保持的记忆。 记忆

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