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浅析人力资源管理视域下高校学生工作团队建设研宄 论文关键词：高校学生工作团队建设人力资源管理 论文 构建高效的学生工作团队对于高校稳定和 发展具有重要意义。基于人力资源管理的视角，分析了高 校学生工作队伍存在的主要问题，并从优化队伍结构、注 重素质提升、健全评价体系、深化改革创新等维度提出了 高校学生工作团队建设的思路和对策。 高校学生工作队伍是教师队伍的重要组成部分，是思 想政治工作的主体和核心力量，担负着教育、管理、服务 大学生的神圣使命。构建学生工作高效团队，不仅对于高 校稳定和发展具有不可低估的作用，而且有利于学生工作 者思想素养的提高、自身竞争力的形成。但目前不少高校， 特别就单个院系而言，仍未形成合理的人力资源配置结构， 这在一定层面上严重影响了学生工作的效果。 一、高校学生工作队伍存在的主要问题 1.人员结构不合理，工作队伍不稳定。高校学生工作 队伍普遍存在年龄、学历、职称、能力、籍贯等结构失 衡，搭配不甚合理的状况。不少高校普遍存在重视教科研、 轻学生工作的倾向，系部对学生工作队伍使用多、培养 少，加之学生工作涉及面宽，事务性事情多而杂，再而由 于队伍的工作特点和一些现实问题，职称评审、职务晋级、 学历提升、绩效待遇等问题未能得到很好解决，一些学生 工 认为职业发展前景渺茫，不少学生工 不愿将此 作为长期职业，转岗、跳槽频繁。 2.知识面不够宽广，素质参差不齐。高校学生工作是 塑造大学生灵魂的工作。对学生工作队伍而言，政治思想 素质、知识技能素质、综合能力素质、身心健康素质以及 开拓创新意识和无私奉献精神都有较高要求。信息时代、 知识经济和网络发展对高校学生工作队伍提出了更严峻的 挑战。实际上，不少学生工 知识更新慢，“充电”少， 未形成持续学习机制。重经验、轻理论，多扫描现象、少 深入本质，缺乏创新思维，这是制约工作效果的重要原因。 3 .易产生职业倦怠，工作动力不长久。学生工 工 作时间长、强度大、要求高、压力多，职业角色趋于模糊 化。而学生工 的保障体系、机制不健全，导致多重工 作负荷与单一职业定位发生冲突；需求复杂多样与职业培 训简单短暂发生冲突；绩效考核程式化与分类分层激励缺 乏发生冲突；职业理想多样与生涯规划缺失、发展狭窄化 发生冲突。长期的劳心、劳力、劳神导致学生工 价值 感降低，容易产生身心倦怠职业倦怠。 二、高校学生工作团队建设的策略 1.加强师德建设，注重素质提升，促进学生工 全 面发展。严格把好入口关，充分考虑资深学生工 与新 任辅导员结对、理论研宄型与工作实践型人员结对；挑选 富有热情和激情的高素质人才充实到学生工作队伍中，促 进年龄、学历、职称、能力、籍贯合理搭配，形成老中青 结合的传帮带平台。把对学生工 的培养培训纳入师资 队伍培训计划，采取岗前培训、日常培训、专项培训、在 岗轮训、工作交流、学位提升等多项措施；认清高等教育 发展趋势，了解社会发展的前沿信息，时刻关注市场经济 对人才需求的变化趋势，时刻关注精神文明的积累与文化 素质的再提高；应清楚地认识工作职责，找到工作的成就 感和组织的归属感，有效实现自我价值和组织目标。 坚持以学生为本，团队建设中注意把师德师风注入其 中：一是视野和思维不能仅仅着眼于学生的现在，更应关 注学生的未来发展；二是不能停留在用过去的社会意识形 态来教育现在的学生；三是在教育教学过程中，要开发学 生多方面的智力，根据学生的具体情况因材施教。坚持以 人为本，以德立教，爱岗敬业，为人师表，不断提高思想 政治水平和业务素质，以高尚的情操引导学生德、智、 体、美全面发展。2.深化学习研究，健全评价体系，提高 人才培养工作水平。高校应加强学生工作人员的职业生涯 规划，完善绩效考核，保障激励并举，建立以质量为导向 的评价制度；以提高管理队伍素质为抓手，加强辅导员队 伍建设，改善优化学历、职称和知识结构，努力提高学生 管理工作的艺术和水平，切实增强复杂情况和复杂事务的 处理能力。建立健全质量保障体系，完善人才培养全过程 的学生综合素质评价评估。 以学以致用的态度，研究学生发展的规律性和科学性， 创新探索落实教育规划纲要的具体措施和实施办法。有效 避免工作领域无边界扩散，将工作重心从繁杂事务性工作 向思想政治教育回归；倡导“快乐工作”，最大激发潜能， 让学生工 更加有效、持续热情地投入工作。以改革为 动力，以需求为导向，坚持有所为、有所重为、有所不为， 走差异化发展、特色发展之路。以“合作育人、合作办学、 合作发展、促进就业”为指导，对接区域和地方经济社会 发展，培养高素质应用型人才。“用爱与智慧引领学生成 长”，以信任、友爱、宽容的态度与学生平等对话、心灵沟 通；锻炼辨识社会中的各种话语和思潮的能力，在批判和 反思中促进专业自主的发展。以提高学生的成才率和优秀 率