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浅析《经济法》课程在高职会计专业人才培养中的作用 【论文关键词】会计专业人才培养《经济法》课程作 用 【论文 】当前高职院校会计专业《经济法》课程 对会计人才培养的作用己被社会、学生甚至是教师广泛质 疑，有些学校《经济法》课程的地位已被明显弱化。针对 这些实际现象，结合高职会计专业学生法律意识、法律素 质和会计职业技能的培养、会计从业职业资格的获取和促 进学生就业创业教育等四个方面分析了《经济法》课程在 高职会计人才培养中的重要作用。 一、问题的提出 社会主义市场经济就是法治经济，现代市场经济社会 的任何一项经济活动都离不开经济法律的规范和调整。随 着社会主义市场经济体制的进一步完善，法律特别是经济 法律在社会经济活动中日益发挥着重要作用，为此，我国 许多高校在工商管理类专业设置《经济法》课程，教育部 高教司还将《经济法》课程确定为工商管理类专业（工商 管理、会计、物流管理等专业）八门核心课程之一。然而， 由于《经济法》课程的特点和相对独立性，《经济法》课程 的地位和作用并没有得到足够的认识和重视，有人甚至对 其地位和作用产生质疑，具体表现在： 经济法是国家干预经济之法，其法律规范主要涉及 国家宏观经济调控，其适用的主体是国家各级经济管理机 关，适用的目的主要是宏观战略上的经济调控。而会计活 动是真实记录单位发生的各项业务，为加强经济管理和财 务管理，提高经济效益服务，其活动具有微观性和较强的 技术性，在很多企业和会计从业人员看来，经济法是抽象 的，甚至是空洞的，与会计专业联系不大。 由于现有的《经济法》课程的内容多以企业法律制 度、合同法律制度、市场运行法律制度等法律制度为主要 内容，与会计专业的其它专业课程缺乏联系，也没有体现 会计职业颂域的基本职业活动，似乎与会计主管、出纳、 记账会计、成本会计、会计电算化操作员、税务会计和总 账会计等尚位工作没有联系，因此，学生普遍认为《经济 法》对会计专业技能培养和今后从事的会计工作帮助不大。 由于会计专业《经济法》课程授课教师多为“两课” 或法律专业出身，教师对会计专业人才培养不是很了解， 因此也就必然地对《经济法》课程在会计专业人才培养中 的目标不明确，所以，在课程教学中教师很难将《经济法》 课程教学融入会计专业人才技能培养之中，致使学生认为 《经济法》课程仅是一门法律课程，与专业学习联系不大。 由于《经济法》课程不如专业课程与会计职业所对 应的岗位的工作任务联系紧密，因此在基于工作过程导向 的会计专业课程开发和课程体系构建过程中，会计专业 《经济法》课程被边缘化。有些学校在确定会计人才培养 方案时没有将经济法置于核心课程之列，有的甚至还压缩 其课时，降低其在专业课程体系中的地位。 二、《经济法》课程在会计专业人才培养中的作用极 其重要性 1.培养和提高会计专业人才的法律意识和法律素质， 促进人才的全面发展。法律意识是人们对法律这种社会现 象的心理、知识、思想和观点的总称；意识决定行为，有 什么样的法律意识，就会有什么样的法律行为，具备了一 定的法律意识，在相应的经济活动中，人们就会自觉地遵 守法律的规定，否则就可能违反法律，甚至主动违法。现 代社会要求每个社会成员都应该学法、知法、懂法、守法。 由于高职院校生源质量不断下降，加上高职院校法律教育 极其薄弱，目前高职工商管理类专业大学生的法律素质普 遍较低，主要表现在法律知识不够丰富、法律意识不够健全、 法律实践能力较弱等。而目前会计行业存在着的假账泛滥、 会计信息失真、会计执法环境差等现实则要求高职院校培 养的会计人才不仅要具有一定的法律意识，而且还要求其 具备较高的法律素质。因此，要使会计专业学生成为知法、 懂法、用法的高级专门人才，实现会计人才全面发展，就 必须强化《经济法》课程在会计专业教育课程体系的地位， 加大《经济法》课程教育教学的力度。会计专业《经济法》 课程的教学目标首先是培养学生的法律意识，强化学生的 法律责任，使学生在将来走上工作尚位从事会计工作时意 识到法律赋予会计人员的权限及相对应的法律责任。在会 计专业人才培养中，《经济法》课程对法律意识和法律素质 的培养发挥着核心作用。2.对会计职业专业技能的培养有 着重要的帮助和影响。目前高职工商管理类专业《经济法》 课程所教授的内容如公司法律制度、合同法律制度、税收 法律制度、票据法等法律规定与会计专业其他专业课程以 及会计岗位工作存在着诸多联系和衔接，对学生会计职业 技能的培养有着重要影响，具体表现在：①公司法对公司 财务会计作出了明确要求和规范。公司是社会经济活动中， 根据公司法设立的，以股权为纽带，以权益与责任相对等 的社会经济组织。任何经济组织都存在资金的运作，都离 不开财务管理活动，同时公司制企业的财务管理活动在遵 循一般财务制度、会计准则的前提下，还