浅析专业技能竞赛对国际贸易专业的重要性.docVIP

浅析专业技能竞赛对国际贸易专业的重要性 ［ ］随着我国外贸行业的发展变化，对外贸型人才的需求也出现 了新的特点，然而当前的国际贸易人才培养模式还比较陈旧，学生对 专业课程的学习缺乏兴趣。如何提高学生的学习兴趣，加强学习效果， 实现人才培养与社会需求的对接是具有研究意义的。文章通过分析专 业技能竞赛对国贸专业的有利影响以及如何更好地改善专业竟能竞 赛，希望专业技能竞赛对国际贸易专业的重要性得到大家新的认识， 从而激励学生积极参加专业技能竞赛，加强自身综合能力的锻炼，改 善目前国际贸易专业学生的结构性失业问题。 ，供学习和研宄 使用， 和著作权归原 所有， 己 如果需耍分享， 请保留本段说明。 ［关键词］国际经济与贸易；技能竞赛；实践教学 ［D0I］1013939/jcnkizgsc201716297 1引言 近年来，随着我国经济的快速增长，我国对外贸易也取得Y较快 的发展，随之国际贸易专业成为我国高校最热门的专业之一。目前， 我国七百多所本科院校幵设有国际贸易专业，该专业普遍开设的专业 课程是国际结算、国际贸易实务、国际贸易单证、外贸函电、报关实 务、宏微观经济学等课程。这些课程普遍存在的一个特点是理论性较 强，虽然实验教学法和案例教学法己经逐步被引用到教学过程中，但 是在当前实践教学中，存在着课时较少，内容设置不合理，不能及时 反映国际贸易新动态等问题。而案例教学法虽然一定程度上能增强学 生理论联系实际的能力，但大部分专业教师缺乏在企业的实际工作经 验，也就不能了解最新的实际案例情况，所以学生理论结合实际的能 力还是不强，对专业课缺乏学习兴趣，进而学习效果也就不太理想。 因此，如何进一步提高国际贸易专业课程的趣味性，使学生真正掌握 国际贸易的原理，成为处理实际业务的外贸人才，我们还需进行进一 步的探索。专业技能大赛就是改善这一情况的有效途径。 2专业技能大赛对本专业的有利影响 21激励机制激发学生学习兴趣 专业技能竞赛一般都设置有奖项，并颁发有相应的证书，对学生 毕业时找工作是一项极其重要的加分项，因此想要取得良好的成绩就 必须先掌握相应的知识，从而起到激发学生学习兴趣的作用。比如 2016年安徽财经大学举办的首届安徽省大学生国际贸易综合技能大 赛在省级各高校比赛的决赛中设置有一、二、三等奖，并颁发相应的 有安徽省教育厅盖章的证书，这对参与者来说具有较大的吸引力。进 而能激发同学们参与的兴趣，一旦有Y兴趣，就会更认真主动地学习 相应的理论知识。 22增强学生对理论知识的应用能力 国际贸易是一项涉外经济活动，就业涉及众多经济部门，因此具 有线长、面广、风险大、复杂程度高等特点。从事这类工作也就需要 学生掌握对外谈判、国际结算方式、国际贸易术语等相应的专业理论 知识。专业技能大赛与专业课程联系密切，通过比赛，可以进一步加 强学生对所学理论知识的运用。例如安徽省首届国际贸易综合技能大 赛初赛是校园选拔赛，主要通过校园商品交易会和国际贸易模拟谈判 的形式进行。学生需要熟练地运用英语进行沟通；还需熟悉进出口采 用哪种贸易术语对己方比较有利；汇款、托收、信用证等结算方式哪 种更为安全可行等专业的理论知识。 23锻炼了学生的团体合作意识 国际贸易需要和银行、外经贸部门、海关、商检部门、运输公司、 保险公司等诸多部门和企业打交道，尤其对外谈判的时候还涉及法律 人员、专业技术人员、销售人员等，因此，从事这类工作还需要学生 具有团体合作意识。专业技能大赛一般通过团体赛的形式进行，小组 成员之间耍相互默契合作才能取得良好的成绩。例如安徽省国际贸易 综合技能大赛规定参赛小组一组7?10人，参加省级决赛前要提交一 份国际贸易参展商业策划书，决赛时是15分钟的产品发布会，这些都 需要每个小组成员贡献出一分力量，相互之间还要衔接流畅，否则就 会给整个小组表现带来不利影响。 24进一步融洽师生关系、生生关系 高校教师的工作不仅仅是教书，更重要的任务是育人。但是目前 高校教师的育人功能远远低于社会和学生所要求的水平。据调查，在 高等学校，除了上课外，80%的学生课后与老师的接触为零；而在上课 时，教师与学生之间的讲台似乎成了阻碍师生交流的鸿沟，师生关系 薄弱。班级同学之间接触则主要是课堂上，课下沟通机会少。通过专 业技能竞赛，不仅指导老师和学生之间，团队成员之间有更多的沟通 机会，还能加强不同高校之间师生相互交流学习，从而能够加深彼此 之间的感情，有利于在以后的课堂教学中创造出和谐的课堂氛围，进 而改善了课堂教学效果。 25为学生提供了一个双向选择的就业机会 专业技能大赛往往会得到一些优秀企业的重视，如安徽省国际贸 易综合技能大赛的评委除Y—部分是国贸专业的优秀教师，还有一部 分是浙江、江苏、安徽、上海等外贸企业的相关部门负责人，企业不 仅可以通过这