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在会计专业课教学中实施实践性教学初析 　　摘要:培养技能型人才是职业教育的目标。提高财会专业学生的帐务处理能力,是会计专业课教学的重要任务之一。会计专业课教学中结合实践性教学,是提高学生会计帐务处理能力的最佳途径。本文介绍采用分步分项、综合模拟实习法、对比法、多媒体网络信息演示法等方法进行实践性教学,能有效地提高学生的实际帐务处理能力。 　　关 键 词: 实践性教学 模拟实习 网上申报 企业会计制度 　　 　　中等职业学校的主要任务是培养中、初级实用型人才,会计专业是动手能力要求较高的专业。不仅要求学生学好专业理论基础知识,更重要的是如何运用所学专业知识,提高自身的就业竞争力。提高学生的实践能力关键在于教师在课堂教学中用什么样的办法把会计实践和会计理论联系起来。 　　一、实践性教学对会计专业课教师的要求 　　在课堂上得心应手地运用实践性教学,对会计专业课教师的要求很高。要求教师是双师型教师,即是会计师又是讲师。所谓的会计师是指会计专业课教师应该熟悉实际会计工作操作流程,最好有会计从业经验,能独立完成一个单位或企业的会计核算工作。包括原始凭证的填制和审核,记帐凭证的编制和审核,总帐、明细帐的登记,成本计算和财产清查,对帐、结帐,会计报表的编制等工作。熟悉税法,能独立完成纳税申报工作。如果对其中的每一个环节了如指掌,在课堂教学中把理论和实践结合起来,做到生动讲解,灵活施教