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大学英语小班互动课教学初析 　　【摘要】 小班互动课作为一个平台，可以起到教师与学生、学生与学生之间互相帮助和互相促进的作用。通过给学生提供展示英语口语的舞台和机会，培养他们的听说能力、交互能力和自主学习能力；全面强化学生的创新能力、语言表达能力、沟通能力等综合素质。 　　【关键词】 大学英语；互动课；教学 　　 　　随着大学英语教学改革的不断深入，传统的以教师为中心、单一教学内容、单一教学手段的教学模式已经落伍，取而代之的是以学生为中心、提供开放式学习环境、实现开放式教学评价的开放式教学模式。这基本上已成为全球性语言教学改革的主体趋势，也是国内各大学英语教学改革的发展方向及教学的核心内涵。 　　增强学生自主学习能力，提高听说能力，改革外语课堂教学的教学方法和教学模式，全面培养学生的英语综合实际应用能力；采用启发式、互动式教学等新的教学模式，全面强化学生的创新能力、语言表达能力、沟通能力等综合素质已经成为大学英语教学改革的方向。 　　通过转变教师和学生的教与学的观念，进一步优化英语学习环境，通过给学生提供展示英语口语的舞台和机会，培养他们的听说能力、交互能力和自主学习能力，让他们真正学会英语，听得懂，说得出，以适应我国经济发展和国际交流的需要。 　　一、讲究互动课堂艺术。课堂教学活动一旦注入了强烈的情感，师生情感互相交流产生共振, 也就为课堂教学赋予了丰富、感人的气