研究生培养工作科学发展观调研报告　.docVIP

研究生培养工作科学发展观调研报告 提高研究生培养质量促进特色学科建设 随着研究生招生规模的扩大，全面提高研究生的培养质 量是机械学院目前研究生教育的主要任务。国家关于研究生 培养工作的基本方针是：深化改革，积极发展，分类指导， 按需建设，注重创新，提高质量。机械学院研究生人才培养 的基本思想是以科学研究工作为主，通过开展科研项目，重 点培养独立从事创造性科学研究的能力；以建立起来的学术 带头人、学术梯队和科研团队为基础，以相对稳定的研究领 域、重要的科研项目为支撑，在拓宽基础、加深专业知识、 了解前沿动态的基础上培养研究生掌握开拓性、创造性的科 研能力，树立严谨的科学作风。本文主要从研究生教育质量 现状、影响因素等方面分析制约研究生培养质量的问题，提 出改进建议。 1、研究生教育质量的现状分析 1.1研究生的现状分析 1.1.1研究生的知识基础、知识结构、知识水平和创新 能力 经过多年探索，机械学院所培养的研究生具有一定的应 变创新能力，文化素质较高，特别是业务素质较好。主要有 如下问题: I知识结构缺乏合理性。在打好专业基础的同时，尽可 能多地涉猎其他领域的知识，打好学科交叉基础； I研究生创新意识和创新能力不强； I基础不牢固，虽然也可以出成果，但从长远看，后劲 不足 上述缺陷反映出研究生培养体系中的不足之处，原因在 于：一、学生压力较大，难以有更多的时间学习其它等方面 的知识；二、研究生大多来自相关行业，对与本专业相交叉 学科的基础知识了解甚少。 1.1.2思想品德 研究生要具备如下四个方面的素质：思想道德素质、业 务素质、身心素质和文化素质。从调查的研究生来看都: 较高的文化素质、身体素质和心理素质。能够坚持爱国主义、 集体主义、社会主义价值导向；在从事科学研究、参与知识 创新活动中培养了良好的业务能力；具备了一定的心理素质 能够使他们设身处地为他人着想，在竞争中求合作。但调查 中也发现一些问题： 一、思想政治教育缺乏实效性。目前，在研究生教育中， 思想政治教育和知识理论教育还没有实现较好结合。在认识 上，没有真正把研究生素质教育放在重要的地位考虑，忽视 了对研究生世界观、人生观、价值观以及其他素质方面的教 育；受社会环境等诸多因素的影响，部分研究生缺乏社会责 任感，缺乏坚定的理想和信念，过分强调个体意识。 二、缺乏科学精神教育。一些研究生不是本着科学的精 神做论文研究，而是抱着混学位的目的完成学位论文。主要 表现在：急功近利，追求低水平论文的篇数，而非真正解决 科学问题；艰苦奋斗精神淡化；团队精神弱化，生活纪律涣 散，有的学生热衷于做生意、打工等。 1.1.3科研能力 研究生所具有的科研能力体现在如下几个方面：坚实的 基础，宽广的知识面；掌握学科前沿的最新动态；科研创新 性；与导师的合作和沟通；学术论文撰写能力。调查发现， 占用研究生时间最多的活动分别为：与课题相关的调查及实 验，撰写、发表 论文，撰写研究生论文，文献阅读。通 过上述活动，研究生不论从质量还是数量上大都能按期完成 学校要求，部分学生还超出重点大学同学科研究生毕业要求 标准。但也可以看出，研究生在学期间在文献阅读数量和质 量上存在一定的缺陷，以至于对国内外该方向内的研究现状 研究方法不能系统掌握，仅局限于按照导师指定内容、制定 方案开展相关研究工作，因此论文的 性和学术影响力不 够、研究的内容较为单薄、不善于将实际问题一般化。与同 类学科研究生对比，重点院校研究生解决实际问题的能力比 我院培养的研究生稍强，但差距不是很大，很多人数理基础 也大致相当。但是将研究生发表论文的情况和我们相比在质 量上有很大差距。主要因为： I选题的差别。重点院校能够及时跟踪国际研究前沿， 很多学生选题的时候正是热点的研究方向，这些方向需要学 习的研究成果相对比较“浅”，创新的深度和空间比较大， 所以相对容易想出创新点，容易给自己的论文立论。 I学术科研环境的差别。我们的研究生培养规模较小， 而各个导师的研究方向各不相同，因而研究生也大都是单打 独斗，需要学习的知识较多；在大规模培养单位，研究生可 以充分利用不同年级、近似研究方向的研究资源，能够做到 信息、方法等的互相交流、互相促进。 I学术资源的差别。重点院校图书馆不仅有丰富的图书 资料、电子数据库资源，学校学科建设、教师队伍等也具有 一定的研究基础和研究实力，形成了较为系统、先进、特色 的沉淀积累。 2、研究生教育质量的影响因素分析 2. 1学生特征 生源质量是研究生培养质量的基础。在入学选拔阶段， 应把考生的学术研究态度、专业发展潜能作为选拔研究生的 第一标准。从国际比较的角度看，欧洲注重申请者的研究能 力和个人品性，美国注重综合素质和研究能力。而我们现行 的招生制度与国外选拔研究生相比，往往更侧重于分数，虽 然在复