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特色学校申报评审工作实施方案 特色学校申报评审工作实施方案[1/3] 为大力实施特色强校的战略目标，促使学校走出一条 “特色立校、特色兴校、特色强校”的发展之路，进一步 打造一流的教育品牌，提升我市教育品位和整体实力，促 进教育均衡发展，特制定如下方案： 一、指导思想 以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，不断 深化教育改革，在全面提高教育教学质量的基础上，大力 实施特色教育发展战略，进一步提高学校办学品位和档次 打造具有鲜明特色的个性化学校，促进我市基础教育均衡 协调发展。 二、基本原则和总体思路 （一）中小学特色学校建设应遵循以下原则：1.规范 性原则。特色学校要在管理规范化的基础上突出特色、发 展特色。做到重点突出，亮点集中、特色明显。2.先进性 原则。特色学校建设要禁忌“共性”，追求“个性”，体现 “人无我有，人有我优，人优我精”的特色境界，以先进 的、个性鲜明的办学理念指导具体的办学过程，大力提高 教育质量和管理水平。3.整体性原则。特色学校建设是一 项系统工程，要统筹兼顾，全员参与，持之以恒。要坚持 整体规划、分步实施。4.校本性原则。特色学校建设要从 学校实际、传统底蕴、工作优势、周边资源等出发，因地 制宜、因校制宜，选择创建特色领域，形成浓郁的本土气 息和鲜明的个性特色。5.以人为本的原则。高度重视人在 特色学校建设中的作用，重视人的能动性发挥，把体现人 文本质和培养人文精神作为特色学校建设的主攻方向。6. 发展性原则。特色学校建设具有发展性动态性特点，要与 时俱进，着眼于学校的长远发展。 （二）总体思路：遵循“总体规划、分步实施、体现 个性、促进发展”的思路，按照特色项目、学校特色、特 色学校三个阶段梯次推进。初级阶段一选择特色项目，全 市各所学校在一年内至少形成一项特色，可以是艺术特色、 体育特色、德育特色、科技特色等。中级阶段一确定学校 特色，即学校经过单项特色拓展，力争两年内形成鲜明的 办学风格和文化特色。凸显育人功能和体现人文关怀的物 质文化、制度文化、活动文化等。高级阶段一办特色学校, 即学校通过努力，将鲜明的办学风格拓展成与众不同的办 学个性，形成以个性特色为核心的学校特色。可以包括挖 掘提炼体现时代要求的办学理念，培育优良的校风、教风、 学风，形成学校的精神文化；注重构建新课程指导下的平 等、交流、互助、共生的教师文化，确立追求向上的教师 精神；形成尊重差异，彰显个性的课堂文化、课程文化等， 努力建设各具特色的现代学校文化体系，各学校根据自身 实际选择初级、中级、高级阶段开展创建工作，使中小学 校朝着现代化、规范化、个性化、人文化、艺术化的方向 发展。 三、强化组织领导 教体局成立特色学校建设工作领导小组 组长：XX 副组长：XX 成XX 领导小组下设办公室，办公室设在教体局基础教育科 尹满智任办公室主任，具体安排指导特色学校建设工作。 各中小学也要成立相应的组织。 四、实施步骤和主要措施 特色学校创建共分五个阶段进行。 第一阶段：启始阶段（3月下旬至4月中旬）。各单位 要建立组织，认真学习方案内容，广泛宣传，营造特色创 建氛围。 第二阶段：自查制定方案阶段（4月下旬）。各单位要 按照教体局方案要求，逐项对照做好自查，在自查讨论的 基础上，制定出本校特色建设的近期、远期发展规划和年 度实施方案。各中小学至少要拟定1-2项特色项目，方案 形成后，报教体局基础教育科备案。 第三阶段：组织实施阶段（5月至10月）。各学校在本 校特色建设实施方案指导下，扎实开展创建工作。 第四阶段：检查验收阶段（11月至12月）。教体局特 色学校建设工作领导小组，将对各学校特色建设进行评估 验收，对特色建设中措施得力、工作到位、效果显著的学 校，教体局要组织召开现场会，将其命名为xx市或推荐为 xx市特色学校，并在全市通报表彰；对工作中行动迟缓、 措施不力、效率低下的学校通报批评，责令整改。特别是 对出现空白的乡镇办事处中心校，主要领导要写出书面检 第五阶段：总结深化阶段（12月下旬）。汇编整理特色 学校建设经验，聘请专家现场指导，帮助解决问题，总结 经验，推广成果。从XX市特色学校中筛选优秀单位，向XX 市推荐。 五、服务保障 （一）切实加强对特色学校建设的领导。学校主要负 责人亲自抓，并成立相应的工作小组。要把学校特色建设 纳入学校建设与发展的长远规划和年度计划，在人力、物 力、财力及制度上给予充分保证，形成一套保障特色学校 深入、持久开展的长效机制。要切实做好宣传发动，让师 生、家长及社会各界了解特色学校建设的具体领域和重要 意义，促使他们关心、支持、参与特色学校建设，形成合 力兴特色、全员办特色的良好氛围。 （二）找准切入点，加大特色学校建设的力度。一是 与教育改革发展纲要相结合，明确特色学校的办学思想；