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当代大学生对自身专业及就业认知状况浅述 　　摘　要：随着中国经济的迅速发展，高校招生的不断扩大，大学生就业问题日益严峻。“十二五”期间应届毕业生的规模约700万。大学生的就业问题已经成为一个不可规避的客观问题。除了经济和社会的原因，大学生自身的原因也是就业难的一个主要因素。本文针对在校大学生进行问卷调查，了解当代大学生对自身专业及就业的认知状况。 　　关键词：大学生 就业 专业认识 　　中图分类号：G6 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2012）10（a）-0220-01 　　1 大学生就业现状 　　根据大学生创业网中国大学生历年毕业生人数统计数据显示，2004年全国普通高校毕业生人数达280万，2005年全国普通高校毕业生人数达333万，2006年全国普通高校毕业生人数达413万，2007年全国普通高校毕业生人数达495万，2008年全国普通高校毕业生人数达559万，2009年全国普通高校毕业生人数达610万，而2010年全国普通高校毕业生人数达631万[1]。 　　教育部部长袁贵仁在2010年全国普通高校毕业生就业工作视频会议上直言：国际金融危机对我国就业的不利影响还没有消除，如果说2009年是我国经济最困难的一年，2010年可能是最复杂的一年，整个宏观层面就业形势非常严峻[2]。全国就业工作座谈会传来消息，2010年应届毕业生规模是本世纪初的6倍，2011年高校毕业生人数为660万人，“十二五”时期应届毕业生年平均规模将达到近700万人。还有历年没有就业的大学生和社会上庞大的失业人群，高校毕业生就业形势相当严峻[3]。 　　加之金融危机导致部分企业发展不景气甚至倒闭，据新华网报道，2009年金融危机影响下，仅广东就有7万家出口导向型企业倒闭，很多企业招聘岗位锐减，甚至开始裁员减压，给处于寒潮中的大学生就业雪上加霜。 　　2 大学生对自身专业及就业认知状况调查分析 　　除了发展过程中，客观存在的经济问题和社会问题外，导致学生就业形势堪忧的另一个主要原因便是学生自身存在的问题。毕业生在就业时，主要存在三个方面的难题：一是做人的基本素养，诚信问题日益突显；二是随着扩招，大学毕业生整体素质呈现下降趋势；三是大学毕业生自身定位偏颇，不能正确认识自己，适当定位角色。我国大学生中38%为工科类学生，但是毕业生人数还是不够，振兴我国工业还需大的工程师，主要集中在IT、微电子、汽车、环保、系统集成、新材料、新能源与节能技术开发、条码技术、铁路高速客运技术等领域。截止到2010年，人才缺口预计已达千万[4]。 　　大学生就业问题毋庸置疑已经成为一个大家关注的社会问题，面对越来越严峻的就业问题，当代大学生是否已经有正确的认识，是否了解自己所处行业的就业情况和用人单位需求，并且在提前大学期间积极做好准备，规划好自己的职业生涯。本文针对在校大学生进行了问卷调查-《关于在校工科学生对自身专业及就业认知状况》，发放问卷1200份，回收有效问卷1086份，调查结果如下。 　　针对大二学生调查问卷为代表，进行统计。虽然已经在大学中学习了一年多的时间，但是29.4%的学生认为对自己所学专业几乎没有了解，44.1%学生认为对自己所学专业只是一般了解，而只有20.5%学生表示对于自己所学专业较为了解。众所周知，高校课程设置一般是低年级注重基础课程的学习，而高年级才开始大量涉及专业课学习，所以导致大二年级的学生仍然对于自身专业情况不明，迷茫。 　　由于了解专业不够，大二学生只有56%左右的同学能明确表达自己是否适合本专业的学习。其中38.4%学生认为自己适合目前的专业学习，17.5%学生明确表示自己不适合，而44.1%认为目前并不确定自己是否适合目前专业的学习。同时近50%的学生都想过转专业学习。尽管大部分学生了解专业不深，同时近一半的同学有过转专业的想法，但却仍然认可大学学习对专业人才培养的作用。17.5%认为学习的专业是非常有用的，70%同学认为学习的专业有一定的作用，而觉得学习的专业没有作用和不清楚其作用的同学分别占4.5%和8%。 　　近年来，高校对于学生就业指导的力度不断加大，同时对于学生就业指导的观念亦开始转变，由前些年的只针对高年级甚至毕业生才开展就业指导活动或是开设就业指导课程，转变为引导学生从进入大学就要开始思考自己的发展方向并学习制定实施自己的职业生涯规划。由简单完成就业，走上工作岗位，转变为引导学生规划自己的职业生涯。 　　大二调查群体中，20.5%学生表示有自己明确的发展方向，60%学生也对自己的发展方向有过初略的想法，只有19.5学生表示没有明确的发展方向甚至不曾考虑过自己的发展方向。但是只有17%的学生表示自己有职业规划，并且坚定的在实施。16.5%表示自己有职业规划，但是却没有实施。44.