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当前高校大学生思想状况调研剖析 　　[摘要]当前高校大学生思想政治状况总体呈现一元性和多重性、自我性和社会性、稳定性和波动性、独立性和依赖性并存特征。他们政治意识强，理想信念坚定；社会意识强，关注民生热点；竞争意识强，成才愿望迫切；公德意识强，文明水平提升；自我意识强，心理问题较多。针对这些思想特点，我们要进一步夯实大学生理想信念根基，夯实高校全方位育人格局和全社会育人机制，提高大学生思想政治教育的针对性和时效性。 　　[关键词]大学生 思想状况 调研分析 　　 　　大学生是十分宝贵的人才资源，是祖国的未来、民族的希望。认真分析调研当前高校大学生思想状况和关心的热点问题，对贯彻落实中央16号文件精神，扎实有效做好当前大学生思想政治教育工作，努力培养全面发展的高素质创新型人才，具有十分重要的意义。 　　 　　一、当前高校大学生思想状况总体特征 　　 　　1.一元性和多重性并存。当前大学生的理想信念以一元为主导，大学生普遍拥护党的领导，拥护社会主义制度。有89.6%的大学生认为走中国特色社会主义道路是实现中华民族伟大复兴的正确选择，比2005年上升近10个百分点。同时，随着时代的发展和多元文化的影响，大学生的思想、观念等也日趋呈现多元化和多重性，有26.4%的大学生表示对西方民主思想、宗教、文化表示“很感兴趣”、“愿意接触和了解”。既不反对社会主义理想，也不排斥其他思想、意识，呈现出主流意识形态和非主流意识形态相互碰撞、交织杂陈的特征。 　　2.自我性和社会性并存。大学生十分热衷思考和关注社会问题，善于通过网络等形式参与社会问题讨论，表达他们的声音，对重大社会问题和主流价值判断呈现社会趋同性，易达成普遍的社会共识，表现出较强的社会活动参与愿望和社会正义感、责任感。同时，由于社会竞争的不断增强，尤其是就业压力的增大，当前大学生的自我意识日趋增强，往往把个人问题放在思考和关注的首要位置，以自我为中心，注重个体体验和个人价值的实现，思维的个体性和差异性特征显著。 　　3.稳定性和波动性并存。大学生思想主流积极向上，成长成才愿望强烈。他们关心国家发展，关注国际热点，在涉及国家主权、领土完整和民族团结等大是大非问题上能够与党和政府保持高度一致，思想稳定性明显。但是，由于学生思想成熟度不同，决定了他们在有外部因素影响刺激或者个人情感受到较大挫折时，不能够理性对待，容易形成较大的思想波动，甚至因此产生极端行为。 　　4.独立性和依赖性并存。当代大学生普遍是独生子女甚至是“独二代”，他们崇尚自由、个性张扬、自我意识强烈，表现出强烈的独立性。同时，由于他们从小在呵护中长大，缺少生活的磨练，当遇到挫折时，往往回归对家庭、父母、学校、老师的依赖，渴望得到呵护，部分学生毕业后成为“啃老族”和“校园蚁族”。只有5%的大学生表示愿意并能够独立面对各种困难和挑战。 　　 　　二、当前高校大学生思想状况主要特点 　　 　　1.政治意识强，理想信念坚定。大学生热爱党、热爱社会主义，坚决拥护党的路线、方针和政策，对在党的领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想信念更加坚定，对实现全面建设小康社会宏伟目标，实现民族伟大复兴充满信心。当前高校大学生对坚持党的领导认同比例比2005年上升近10个百分点；对只有中国特色社会主义才能发展中国表示认同的比例上升11个百分点；对实现全面建设小康社会的宏伟目标充满信心的比例上升5.5个百分点；54%的大学生参加了“邓小平理论研究会”、“科学发展观学习小组”等学习组织。 　　2.社会意识强，关注民生热点。近年来，中国的迅速发展给大学生以鼓舞和信心，越来越多的大学生关心国家大事，了解时事、了解政策的愿望比较强烈，更加关注祖国发展，爱国主义热情高涨。87.3%的大学生认为“个人的成长成才与国家的稳定发展息息相关”，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”不符合时代要求，不利于自身全面成长。据调查，目前大学生对“美国在全球军事扩张”、“海峡两岸关系”、“朝鲜半岛局势”、“北非利比亚等国家政局动荡”十分关注。“清华百年校庆”、“房价调控”、“物价上涨”等位居大学生关注的国内热点前三位。大学生们对我国成功举办世博会和广州亚运会深感振奋和自豪，认为这是中国综合国力整体提升的结果，是国家繁荣昌盛的集中体现。77.9%的大学生认为努力学习，增长才干，为祖国建设、民族振兴做出贡献是当代大学生的责任。 　　3.竞争意识强，成才愿望迫切。大学生能够恰当的进行自身定位，科学制定人生规划，渴望成就个人事业，实现人生理想。越来越多的大学生认为就业困难将成为今后一个时期的现实存在，只有从自身做起，增加就业竞争实力才能实现个人理想。目前，大学生们不仅专注自己的专业知识学习，同时也重视自己相关素质和技能的综合素质培养提