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2018_2019版高中历史第5单元马克思主义产生发展与中国的新民主主义革命第20课新民主主义革命与中国共产党学案岳麓版
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第20课 新民主主义革命与中国共产党
课程标准
学法指导
1.概述中国共产党成立的史实,认识其对中国社会变革的影响。
2.概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实,认识新民主主义革命胜利的伟大意义。
1.列表比较两次国共合作的异同。
2.图示法识记新民主主义革命过程中有转折意义的事件、两个战场的抗战等。
3.用阶段特征法认识新民主主义革命时期国共两党关系的变化。
4.重视总结中国共产党领导新民主主义革命的历程、特点及阶段性成就,探究新民主主义革命胜利的基本经验。
知识点一 中国共产党成立
1.条件
(1)思想基础:马列主义的传播。
1917年俄国十月革命胜利后,中国的一批先进分子“以俄为师”,开始接受马克思列宁主义。
(2)阶级基础:五四运动后期,无产阶级作为独立政治力量登上历史舞台。
(3)组织基础:各地共产党早期组织的建立。
①1920年8月,陈独秀在上海成立了第一个共产党早期组织,将《新青年》作为机关刊物。
②10月,李大钊等人在北京成立共产党早期组织。
2.成立——中共“一大”
(1)时间:1921年7月23日。
(2)地点:先在上海法租界,后移至浙江嘉兴南湖游船上。
(3)内容
①党的名称为中国共产党。
②党的性质是无产阶级政党。
③党的奋斗目标是:推翻资产阶级,建立无产阶级专政,废除私有制,直至消灭阶级差别。
④选举陈独秀、张国焘、李达组成中央局。
(4)意义:宣告了中国共产党的正式成立,标志着中国出现了以马列主义为指导的工人阶级政党。
3.中共“二大”
(1)时间:1922年。
(2)内容:将中国共产党现阶段的奋斗目标修改为反对帝国主义、封建主义、军阀,建立民主共和国。
4.工人运动第一次高潮
(1)领导机构:1921年8月,成立中国劳动组合书记部。
(2)时间:1922年。
(3)过程:以香港海员罢工为起点,以京汉铁路工人大罢工为终点。
(4)教训:必须团结广大农民、民族资产阶级,建立统一战线,才能取得革命的胜利。
知识点二 国共合作与国民革命
1.国共合作
(1)条件
①中共的努力:1922年6月,提出了建立各民主阶级联合战线的主张;1923年,中共三大确立了同孙中山的国民党进行合作的方针。
②孙中山的转变:接受中共代表和共产国际代表的建议,同意国共合作。
③共产国际:力促国共合作。
(2)实现:1924年1月,国民党“一大”通过宣言,重新阐释了三民主义,确定了联俄、联共、扶助农工的三大政策,标志着国共第一次合作正式形成。
(3)意义:在国共两党的推动下,反帝、反军阀的全国性革命运动蓬勃开展起来。
2.国民革命
(1)高潮:北伐战争。
①时间:1926年7月。
②主导者:广州国民政府。
③意义:推动了工人运动的发展。
(2)失败:1927年,蒋介石和汪精卫先后发动“四一二”和“七一五”政变,国共合作破裂。
知识点三 工农武装割据
1.南昌起义
(1)概况:1927年8月1日,周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等人率领军队在南昌举行武装起义。
(2)意义
①打响了中国共产党武装反抗国民党反动派的第一枪。
②标志着中国共产党独立领导武装斗争和建立人民军队的开始。
2.“八七会议”
(1)召开:1927年8月,在汉口召开。
(2)内容:确立了土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针。
(3)目标:最初以夺取城市为目标,后及时转变方针,开始建立农村革命根据地。
3.秋收起义:1927年9月9日,毛泽东领导湘赣边秋收起义。
4.井冈山道路
(1)开辟:1927年10月,秋收起义部队到达井冈山地区,创建了井冈山革命根据地。
(2)评价:是以农村包围城市,最后夺取全国政权正确道路的开端,中国革命的策略发生转变。
知识点四 红军长征与西安事变
1.红军长征
(1)背景
①九一八事变爆发后,日本侵占中国东北,进逼华北,中国的领土和主权不断沦丧。
②蒋介石坚持“攘外必先安内”的政策,集中力量“围剿”红军和地方反对势力。
③由于王明“左”倾错误的领导,第五次反“围剿”失败。
(2)事件
①遵义会议:1935年,中共中央在贵州遵义召开政治局扩大会议,纠正错误的军事路线,改组中央领导机构,确立以毛泽东为代表的党中央的正确领导。
②《八一宣言》:1935年8月1日发表,提出了建立抗日民族统一战线的主张。
(3)结果:1935年10月,中央红军到达陕北。1936年10月,红军一、二、四方面军在甘肃会宁会师。中共以延安为中心,建立了陕甘宁革命根据地。
2.西安事变
(1)原因:民族危机的加深,使国民党政府内部发生了分化。
(2)经过:1936年12月12日,张学良、杨虎城扣留蒋介石,要求停止内战,一致抗日。
(3)解决:中国共产党确定了逼蒋抗日、和平解决西安事变的方针。
(4)意义:为抗日民族统一战线的建立和全民族
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