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当前形势下大学生党建工作实效性机制剖析 　　摘要：随着高校招生规模的扩大，毕业生就业形势不容乐观，用人单位都很注重优秀学生尤其是学生党员和干部的聘用。但由此也产生了学生党员的发展与党员教育管理不协调的问题。针对当前大学生党建工作的紧迫形势、所面临的问题进行深入分析的基础上，从党组织、党员发展过程和党员的教育管理角度对大学生党建工作发展的实效性机制进行有益探索。 　　关键词：大学生 党建工作 实效性机制 　　 　　一、加强大学生党建工作是当前形势的需要 　　党的十七大对新时期党建工作提出了新的要求：“必须以改革创新精神加强自身建设，始终成为中国特色社会主义的坚强领导核心”。伴随着改革开放，我国正快速深入融入国际化、全球化。在这过程中，中西方社会意识形态和思想观念相互交融，经济利益、社会风气、人们的生活方式、组织形式、就业形式的多样化对大学生的世界观、人生观、价值观、理想信念产生了较大影响。我党召开十七届五中全会通过“第十二个五年规划的建议”指出我国要进一步推进“科教兴国”和“人才强国”战略,不断提高我国的“软实力”，加强中国特色的社会主义文化建设。因此，大学生党建工作作为全党党建工作的重要组成部分以及其工作对象的特殊性应当引起我们的高度重视。 　　 　　二、加强大学生党建是当前大学生党建工作面临问题的迫切要求 　　1.思想政治教育不足与学生入党动机不纯 　　大学生党建的专职工作人员和“两课”师资缺乏，学生管理工作跟不上，使大学生党建工作有所放松，针对性、感召力、说服力、凝聚力有弱化的趋势；一些党务工作者或教师在向学生讲授马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系等思想政治理论课时显得理不直、气不壮，不敢或不会联系生活实际常常陷入形而上学、形式主义，不能触动大学生的具体行动及其灵魂深处；学生党组织在校园各种群众性社团活动中声音较为低沉，学习、生活中发挥的作用也较为有限，先锋模范作用不够，整体影响力不明显；共青团作为党的助手和后备军，在培养、发展学生党员的工作中起着重要的作用不够明显；部分学生党员不注重对政治理论和党的路线方针政策学习和关心，提高自身政治修养，政治意识淡薄、政治素质下降，在申请入党时 “别人入，我也入”、“父母要我入”、“入党光荣”、“增加砝码”等现象频频出现，功利思想表现严重。 　　2.党员的发展与教育管理不协调 　　党员的发展教育上：一味的灌输党的理论和知识，并没有使广大培养对象广泛参与进来，深化对党的认识，从而端正其入党动机。把发展党员人数看作是开展工作的一个主要衡量指标，忽视党员发展质量，出现发展程序不规范，考察不严格等。在党员的后续教育管理上：大学生党建工作的制度不完善，尤其是在基层党组织、学生党支部，除了党章和上级党委公布的党员发展条件及程序，基本没有适合自己的工作制度体系，加上过去通行的制度很多已经不能完全适应当前大学生党建工作的特点。以致形成对党员的继续教育基本上是开党员会、传达上级文件等，缺乏计划性、系统性、连贯性。再加上对大学生的党员监督评价不到位，大量存在“重学习成绩，轻思想政治素质”、“重发展，轻教育管理”、“重发展前教育培训，轻再教育监督管理”、“重形式，轻内容”，没有切实落实我党的“惩前毖后，治病救人”的建设方针。 　　3.党组织活动缺少吸引力与凝聚力 　　当前存在大量大学生党建工作者思想古板，没有创新意识，新进人员没有工作经验不敢突破。对主动进行创新实践抱有成见，对党内优秀个人或组织及其活动还是用传统的观点和标准，没有从真正意义上把大学生党建工作提高到教育和培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人的高度。对当今时代大学生融入信息化、网络化等新载体的时机把握不到位，没有抢占学生党员发展工作信息化、网络化与传统方式相结合的立体发展模式的先机。大学生党组织活动仍是传统的传达纸质文件、党员发展、固定党员会议、听报告等，思想交锋、讨论、批评与自我批评、参观学习、社会实践、利用现代技术进行立体教育模式等增强党性修养的活动非常缺乏，使得活动极其枯燥，收效甚微。同时，党支部活动没有自己的特点与重点，党内活动与党外活动脱节，与团组织、学生会、专业或班级活动联系较少。 　　 　　三、推进大学生党建工作的实效性机制探析 　　在第十八次全国高等学校党的建设工作会议上，习近平同志强调：“认真贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神，进一步加强和改进新形势下高校党的建设，是坚持社会主义办学方向、促进高校改革发展、培养社会主义合格建设者和可靠接班人的根本政治保证，各级党委一定要高度重视、切实抓紧抓实抓好。”因此，在本文中，从党组织、党员的发展过程、党员教育管理的角度对大学生党建工作的实效性机制进行探析。 　　1.党组织从宏观上为大学生党建工作创造良好条件 　　（1）建立科学、