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当代大学生婚恋观教育对策剖析 　　【摘要】在对当代大学生进行正确婚恋观教育的过程中,应高度重视和充分发挥家庭、社会的作用,全面优化学校的地缘生态和校园文化生态,切实构建针对性教育体系,主动帮助大学生构建健康的人际关系和内心环境,积极融入丰富多彩的社会生活。 　　【关键词】大学生;婚恋观教育;校园生态;对策 　　 　　一、高度重视和充分发挥家庭和社会的作用 　　 　　家庭是学生情商的培养之重地,家庭的和谐与否是影响大学生婚恋的直接因素。家长的思想观念和一言一行会直接影响大学生思想行为的各个方面。所以家长首先要有正确的婚恋观,才能对孩子进行正确的婚恋教育和引导,帮助他们树立正确的择偶观,能正确的看待和处理失恋问题,及时了解他们的思想动态,做他们的知心朋友,做好他们的引领人,引领大学生形成正确的婚恋价值观。 　　社会风气对大学生婚恋观的影响是显而易见的,目前存在于大学生身上的不良婚恋行为绝大部分是受社会不良风气影响的。由于大学生的鉴别能力有限,很容易受到不良思想和行为的影响,社会上一部分人的不良行为和部分媒体特别是一些不良网站在其中充当了不光彩的角色,大众审美文化的倾斜和人文精神的失落,对大学生不良婚恋观的形成创造了适宜的条件。社会风气不是某几个家长和老师个人所能左右和改变的,也不是几个学校或其他机构所能左右和改变的,只能在国家层面通过整个社会舆论和相关法律,依靠社会各部门联动,共同营造一个和谐良好的社会氛围。社会在婚恋观问题上要敢于揭露和批判丑恶的婚恋行为,相关部门要依法打击违法犯罪行为,象治理人类生态环境那样治理社会生态环境,为大学生科学婚恋观的形成和发展创造一个良好的社会环境。 　　 　　二、主动创设良好校园生态 　　 　　 一是优化学校地缘生态。大部分高校都位于经济相对比较发达的省市中心城市,这些地区人口密集,流动性大,人员构成复杂,容易产生不良文化和不良行为的场所如网吧、酒吧、歌舞厅等随处可见。作为高等学校首先需要清理校园内外属于学校产权的所有社会性和营利性娱乐场所,对于学校周边不属于学校产权和管辖范围的娱乐场所也必须协同当地政府予以清理,对于地处城市娱乐中心的高校可以考虑迁校,因为学校属于教书育人的场所,不是产生经济效益的机构。 　　二是优化校园文化生态。健康有益的校园文化生活是消除大学生孤独感,培养大学生健康情操,强化道德约束力,珍视快乐人生的良好方式,有助于大学生形成良好的婚恋观。丰富多彩的校园文化生活,不仅要体现在生动形式多样化,活动次数频繁上,而且要体现大众化,让每一位同学都有显示才华、发展自己才华、展现自我价值及自尊心得到尊重的机会,尽量给所有大学生情感满足的机会。提倡建设健康向上的社团组织,充分发挥各个社团作用,激发和培养学生多方面的兴趣爱好,通过各项活动的开展,陶冶个人情操、丰富课余生活 　　 　　三、切实构建针对性教育体系 　　 　　一是提高思想政治工作者素质和理论水平,建立婚恋观教育课程体系。大学生正处于在性生理逐渐成熟的阶段,他们渴望在性知识及性心理方面得到正确引导。由于我国在心里学方面的研究、重视程度和实践运用都起步较晚,尤其在性学方面更是几乎空白,因此,相对于大学生实际生活中的需求就显得非常滞后。根据调查了解,大学生在入校后一、二年级时,对婚姻恋爱的态度大多是健康向上的。但由于社会环境及高年级学生中不良思想和行为的影响,同时又缺乏学校正面的引导,于是很多低年级学生开始逐渐效仿社会上及高年级的不良行径,随波逐流,开始游戏人生、游戏感情。因此,应及早对大学生进行正确婚恋观教育和引导。为此,首先应建立科学、系统、易于接受的大学生婚恋观教育体系;其次,应对高校思想政治教育教师和教育工作者进行培训,提高其自身素养和理论水平。 　　二是重视大学生性心理健康教育,开通心理咨询热线。由于大学生的世界观、人生观、价值观的逐步形成,缺乏对事物的辩证思考能力,也缺乏驾驭爱情的能力,因此在恋爱过程中,很多学生难以准确把握正确的婚恋观,对出现的问题不知如何应对或处理,往往会“盲目求医”或产生心理压抑。高校应建立大学生心理咨询中心,或开设心理咨询热线,让学生通过大胆诉说缓解其心理压力,同时由资深的心理教师或专家给予开导、建议或解答,帮助大学生及时做出正确的选择,及时解决其婚恋问题,避免因错误选择所带给自身的伤害。 　　三是开展大学生婚恋观教育专题讲座。首先是爱情观教育。首先让大学生明确爱情是一种美好的情感,是人类正常的生理心理的欲望,是人性的展现和升华;其次要明确人类爱情的根本属性在于它的社会性,人类真正美好的爱情婚姻的实现与社会历史的进步紧密相连,引导大学生按照历史唯物主义的思路认识和分析社会生活的种种现象和个人遇到的情感问题。同时让大学生认识到爱情的社会属性还在于恋爱产生一定的社会责