2018届高考生物二轮复习课时作业动物生命活动的调节.docVIP

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2018届高考生物二轮复习课时作业动物生命活动的调节

PAGE PAGE 1 课时作业(十一) 动物生命活动的调节 1.(2017·名校模拟)如图为脊髓神经纤维的局部,被髓鞘细胞包裹的轴突区域(b、d)Na+、K+不能进出细胞,裸露的轴突区域(a、c、e)Na+、K+进出不受影响,下列叙述不正确的是(  ) A.c区域处于兴奋状态,膜内的离子有阴离子 B.e区域处于静息状态,膜对Na+的通透性较大 C.b和d区域不会出现电位变化,不能产生兴奋 D.局部电流在轴突内的传导方向为c→a和c→e 答案 B 解析 由于c区域受到刺激,处于反极化状态,Na+内流,造成膜两侧的电位表现为内正外负,膜内正离子多,但仍有Cl-存在,A项正确;e区域处于静息状态时,细胞膜对K+的通透性较大,膜两侧的电位表现为内负外正,B项错误;被髓鞘细胞包裹的轴突区域(b、d)Na+、K+不能进出细胞,所以b、d区域不能产生动作电位,C项正确;兴奋在神经纤维上是双向传导的,所以局部电流在轴突内的传导方向应为c→a和c→e,D项正确,故选B项。 2.(2017·德州一模)如图为嗅觉感受器接受刺激产生兴奋的过程示意图,下列分析不正确的是(  ) A.图示过程会发生化学信号到电信号的转换 B.气味分子引起Na+通道开放导致膜内Na+浓度高于膜外 C.图示过程体现了膜蛋白具有信息传递、催化和运输功能 D.神经冲动传导至大脑皮层才能产生嗅觉 答案 B 解析 图示过程会发生化学信号到电信号的转换,A项正确;气味分子引起Na+通道开放导致Na+内流,但是膜内的浓度仍然低于膜外,B项错误;图示过程体现了膜蛋白具有信息传递、催化和运输功能,C项正确;神经冲动传导至大脑皮层才能产生嗅觉,D项正确,故选B项。 3.(2017·泰安二模)下图为膝跳反射示意图,下列相关叙述错误的是(  ) A.膝跳反射过程中,兴奋在神经纤维上的传导是单向的 B.敲击髌骨下韧带,在a、b、c处均能检测到神经递质 C.敲击髌骨下韧带,在1、2、3处均能发生兴奋 D.伸肌和屈肌在反射中作用相反,有利于维持动作协调 答案 C 解析 由于反射弧中突触的存在,所以膝跳反射过程中,兴奋在神经纤维上的传导是单向的,A项正确;兴奋在突触处以神经递质传递信号,所以敲击髌骨下韧带,在a、b、c处均能检测到神经递质,B项正确;由于c处表示抑制,b处表示兴奋,所以敲击髌骨下韧带,在1、2处均能发生兴奋,3处不能发生兴奋,C项错误;伸肌和屈肌在反射中作用相反,有利于维持动作协调,完成人体膝跳反射,D项正确。 4.(2017·广州二模)下列关于甲状腺激素的叙述,错误的是(  ) A.缺碘引起的甲状腺肿是反馈调节机制发挥作用的结果 B.垂体产生的TSH可促进甲状腺细胞分泌甲状腺激素 C.甲状腺激素分泌后经导管定向运输到相应靶细胞 D.健康人体甲状腺激素分泌增多时,机体产热量增加 答案 C 解析 缺碘导致甲状腺激素分泌不足,通过负反馈调节促进垂体分泌促甲状腺激素,进而促进甲状腺的生长发育,A项正确;垂体产生的TSH可促进甲状腺细胞分泌甲状腺激素,B项正确;甲状腺激素分泌通过血液运输到相应靶细胞发挥作用,而运输是没有定向性的,C项错误;甲状腺激素可以促进物质的氧化分解,增加产热量,D项正确。 5.下列有关动物激素的叙述中,正确的一组是(  ) ①胰岛A细胞分泌的胰高血糖素能促进葡萄糖进入肝脏细胞合成肝糖原 ②生长激素和胰岛素均能与双缩脲试剂发生作用,产生紫色反应 ③人体细胞衰老时由于没有酪氨酸就无法合成黑色素,继而就会出现白头发 ④当血液中缺碘时,甲状腺激素浓度降低,会引起下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素增加。 A.①②          B.③④ C.①③ D.②④ 答案 D 解析 ①胰岛A细胞分泌的胰高血糖素能促进肝糖原分解和非糖物质的转化,从而升高血糖,①错误;②生长激素和胰岛素的化学本质均为蛋白质,因此均能与双缩脲试剂发生作用,产生紫色反应,②正确;③人体细胞衰老时由于酪氨酸酶活性下降,无法合成黑色素,继而就会出现白头发,③错误;④当血液中缺碘时,甲状腺激素浓度降低,会引起下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素增加,④正确,故选D项。 6.(2017·汕头三模)下列与神经调节有关的叙述,正确的是(  ) A.视觉的形成属于反射活动 B.离体神经纤维上兴奋传导方向与膜外局部电流方向相反 C.静息电位的产生只与K+外流有关 D.暂时记忆的形成实质上是新突触建立的过程 答案 B 解析 视觉形成的部位在大脑皮层的视觉中枢,所以不属于反射活动,A项错误;离体神经纤维上兴奋传导方向与膜外局部电流方向相反,与膜内局部电流的方向一致,B项正确;静息时,神经细胞膜对K+的通透性大,K+大量外流,形成内负外正的静息电位,而不是只与K+外流有关,C项错误;短期记忆与神经元的活动及神经元之间的联系有关,

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